17．液態(tài)水變成水蒸氣的過(guò)程中，基本不發(fā)生變化的是（　�。�
A．水分子的大小B．水分子的能量
C．水分子的運(yùn)動(dòng)速率D．水分子的間隔

分析 根據(jù)分子間有間隔進(jìn)行分析，水由液態(tài)煮沸后變成氣態(tài)，水分子沒(méi)變只是分子之間的間隔變大了．

解答 解：水由液態(tài)變成氣態(tài)，水分子之間的間隔變大、運(yùn)動(dòng)速率加快，能量增加；但是水分子的大小不變．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解分子在物理變化時(shí)的變化及其性質(zhì)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．我國(guó)古代有“丹砂燒之成水銀”之說(shuō)，是指丹砂（硫化汞）受熱發(fā)生分解反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式HgS$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+S．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列各組物質(zhì)中前一種是化合物，后一種是溶液的是（　�。�
A．澄清石灰水、二氧化碳B．干冰、汽水
C．冰水混合物、稀鹽酸D．液氧、稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)的溶液混合后能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，但不產(chǎn)生沉淀或氣體的是（　�。�
A．碳酸鉀和硫酸B．硝酸鉀和硫酸鈉
C．氫氧化鈣和鹽酸D．硫酸銅和氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．物質(zhì)按組成種類(lèi)多少分純凈物、混合物．分離和提純物質(zhì)的方法有很多，常用的有蒸發(fā)、、蒸餾等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．原子質(zhì)量的計(jì)量
計(jì)算公式：相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．某物質(zhì)的不飽和溶液一定是稀溶液錯(cuò)誤．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．二氧化碳的循環(huán)以及對(duì)生活和環(huán)境的影響
（1）二氧化碳的生成和消耗：人和動(dòng)植物的呼吸、化石燃料的燃燒都產(chǎn)生二氧化碳．而自然界消耗二氧化碳主要依靠綠色植物的光合作用以及水和礦物質(zhì)對(duì)二氧化碳的溶解．
（2）大氣中二氧化碳增多的原因及危害：人口增多、大量使用化石燃料、大量森林遭到破壞，導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升，引起了溫室效應(yīng)．
（3）控制溫室效應(yīng)的措施：減少化石燃料的使用；開(kāi)發(fā)新能源或清潔能源；大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．類(lèi)推是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
①鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅，所以也能置換出硫酸鈉溶液中的鈉．
②NaOH能使無(wú)色酚酞溶液變紅，所以Cu（OH）2也能使無(wú)色酚酞變紅
③氮肥NH4Cl不能與堿混合使用，所以氮肥NaNO3也不能與堿混合使用
④Cl-的檢驗(yàn)最好用AgNO3溶液和稀HNO3，所以SO42-和Cl-的區(qū)別也最好用AgNO3溶液和稀HNO3．
A．只有①②B．只有①③C．只有②③D．全部

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