鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最佳的做法是
A.觀察顏色并聞它們的氣味 B.將氣體分別通入澄清的石灰水中
C.分別插入帶火星的木條 D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是( )
A.鋁和硫酸銅溶液 B.硫酸和燒堿溶液
C.氧化鐵固體和鹽酸 D.碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.它可以除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味
B.它能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.它要求水從下面進(jìn)、從上面出是為了操作方便
D.它可以殺滅所有的細(xì)菌和吸收有毒重金屬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝袋鼓起,是因?yàn)榇鼉?nèi)氣體分子
A.個(gè)數(shù)增多 B.質(zhì)量增大 C.體積增大 D.間隔增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某物質(zhì)經(jīng)分析只含有兩種元素,則下列對(duì)該物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是
A.一定是純凈物 B.一定是化合物
C.一定是混合物 D.一定不是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具。
。1)按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)(“”表示氧原子)。
微 粒 |
| 2個(gè)水分子 |
|
化學(xué)符號(hào) |
|
|
|
(2)根據(jù)下列信息寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式。
、偌t磷在空氣中燃燒_____________________;
、谔荚谘鯕庵腥紵齙______________________;
③向碳酸鈉粉末中加入稀鹽酸_____________________;
、芟驓溲趸c溶液中滴加硫酸銅溶液______________________。
。3)下列物質(zhì):①冰水 ②稀有氣體 ③過(guò)氧化氫溶液 ④碳酸鈉 、菀貉酢 ⑥四氧化三鐵 ⑦汞 ⑧石灰水 ⑨五氧化二磷
屬于單質(zhì)的是___________(填化學(xué)符號(hào),下同),屬于氧化物的是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是利用紅磷在空氣中燃燒測(cè)定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水為什么先下降后上升?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
唐代著名書法家顏真卿所作的《自書告身帖》至今仍不褪色,是因?yàn)槟械奶? )。
A.具有可燃性 B.在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定
C.具有氧化性 D.具有還原性
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