1.下列在化學(xué)反應(yīng)只屬于氧化反應(yīng)但不屬化合反應(yīng)的是( 。
A.水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣B.木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
C.過(guò)氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣D.酒精+氧氣→二氧化碳+水

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、過(guò)氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);且該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);故選項(xiàng)正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物,其分子模型如圖所示,其中“”代表碳原子,“”代表氫原子.
寫(xiě)出該物質(zhì)的化學(xué)式C5H4;其充分燃燒的化學(xué)方程式為C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.按下列要求寫(xiě)出化學(xué)式的表達(dá)式:
(1)紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)高錳酸鉀加熱:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(4)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(5)水通電:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(6)過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9. 根據(jù)如圖寫(xiě)出下列儀器名稱:A試管B鐵架臺(tái)C酒精燈D集氣瓶.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)寫(xiě)出以下儀器的名稱
①試管  ②酒精燈
③鐵架臺(tái) ④導(dǎo)管
⑤集氣瓶 ⑥水槽
⑦橡皮塞
(2)用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方,目的防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管
(3)將導(dǎo)管口伸入盛滿水的標(biāo)號(hào)為⑤的瓶里,開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是均勻、連續(xù)冒出;
(4)待瓶?jī)?nèi)的水排完,用玻璃片在水面下蓋住瓶口,把集氣瓶移出水面后放置在實(shí)驗(yàn)桌面上,放置的方法是正放原因是氧氣的密度比空氣的大,反應(yīng)原理:(用文字表達(dá)式表示)高錳酸鉀制氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;另外還可以用氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣問(wèn)題分析:實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),試管炸裂,可能的原因是試管口朝上傾斜;試管底部接觸到燈芯;加熱時(shí)試管外壁有水.(不考慮人為破壞)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列屬于合金的是(  )
A.生鐵B.鐵礦石C.四氧化三鐵D.鐵絲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.三氧化二鋁[Al2O3]的相對(duì)分子質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.下列圖象符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( 。
A.
向稀鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
B.
向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸
C.
向硫酸銅溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液
D.
某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.1768年拉瓦錫對(duì)當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為水能變成土的觀念發(fā)出挑戰(zhàn).他將一定量的蒸餾水加入蒸餾器中,反復(fù)加熱101天,發(fā)現(xiàn)蒸餾器中產(chǎn)生少量沉淀,稱得整個(gè)蒸餾裝置的總質(zhì)量沒(méi)變,水的質(zhì)量也沒(méi)變,沉淀的質(zhì)量等于蒸餾器減少的質(zhì)量.下列的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.水在長(zhǎng)時(shí)間加熱后能變成土B.物質(zhì)變化過(guò)程中總質(zhì)量不變
C.精確稱量是科學(xué)探究的重要方法D.化學(xué)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究成長(zhǎng)起來(lái)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案