以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 振蕩試管 B. 兩人合作滴加液體

C. 過(guò)濾 D. 稀釋濃硫酸

C 【解析】 A、振蕩試管時(shí)，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動(dòng)，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；且無(wú)需兩人合作滴加液體，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、過(guò)濾時(shí)，要遵循“一貼二低三靠”，圖中所示操作正確；D、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2018屆九年級(jí)期末模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，生成物的質(zhì)量比為_(kāi)____。

2CO+2NON2+2CO2 7: 22 【解析】 是CO，是NO，是CO2分子，是N2分子，由圖可知，2個(gè)NO分子和2個(gè)CO 反應(yīng)生成2個(gè)CO2分子和1個(gè)N2分子，故反應(yīng)方程式為2CO+2NON2+2CO2；生成物的質(zhì)量比為28：88=7:22。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測(cè) 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是

A. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B. NaOH溶液中的OH - 能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH – 也能與酸反應(yīng)

C. 單質(zhì)都是由一種元素組成的，則由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)

D. 堿溶液一定能使無(wú)色酚酞試液變紅，能使無(wú)色酚酞試液變紅的一定是堿溶液

B 【解析】 A. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如：金屬氧化物和酸生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)；B. NaOH溶液中的OH - 能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH – 也能與酸反應(yīng)；C. 單質(zhì)都是由一種元素組成的，則由一種元素組成的純凈物都是單質(zhì)； D. 堿溶液一定能使無(wú)色酚酞試液變紅，能使無(wú)色酚酞試液變紅的一定是堿性的溶液，但不一定是堿的溶液，如：碳...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測(cè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置

（1）寫出儀器名稱Ⅰ__________________，Ⅱ____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣。若要較好地控制產(chǎn)生氫氣的速度，應(yīng)選用裝置__________（填編號(hào)）

（3）D裝置收集氫氣，操作的正確順序?yàn)開(kāi)___________（填編號(hào)）。

a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中 b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

（4）若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端進(jìn)入

試管錐形瓶Cbaca 【解析】 （1）根據(jù)常見(jiàn)儀器解答；（2）根據(jù)分液漏斗能控制反應(yīng)速率解答；（3）根據(jù)用排水法收集氣體的操作方法解答；（4）根據(jù)氫氣的密度比空氣小解答。（1）寫出儀器名稱Ⅰ試管，Ⅱ錐形瓶；（2）分液漏斗能控制液體的滴加速度，從而達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的。故應(yīng)選用裝置是C；（3）用排水法收集氣體時(shí)應(yīng)先將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，再將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中，然后當(dāng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測(cè) 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 鐵釘生銹 B. 衣服晾干 C. 干冰升華 D. 剪紙成花

A 【解析】 A、鐵釘生銹的過(guò)程中生成了新物質(zhì)氧化鐵，屬于化學(xué)變化，正確；B、衣服晾干是水變成水蒸氣擴(kuò)散到空氣中去，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、干冰升華是二氧化碳由固態(tài)變成了氣態(tài)，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、剪紙成花是紙的形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省恩施州2018年中考化學(xué)試卷 題型：流程題

今年春節(jié)期間播出的《舌尖3》，讓籍籍無(wú)名的章丘鐵鍋名聲大振，章丘手工鐵鍋制造需要?dú)v經(jīng)十二道工序，再過(guò)十八遍火候，一千度高溫錘煉，經(jīng)受三萬(wàn)六千次鍛打，其爐渣中主要含F(xiàn)eO、Fe2O3，還有一定量既不溶于水，也不與稀酸反應(yīng)的雜質(zhì)。現(xiàn)按如圖工藝流程，用爐渣制備綠礬（FeSO4•7H2O）。請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

查閱資料：氧化亞鐵與稀硫酸、鐵與硫酸鐵反應(yīng)均可生成硫酸亞鐵。

（1）步驟一中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__、___。

（2）步驟一中的操作名稱是___，為提高步驟一的反應(yīng)速率，可采取的措施有增大硫酸的濃度，升高反應(yīng)物的溫度、還可以采取___（寫1條，不考慮“攪拌”和“使用催化劑”）。

（3）步驟二中無(wú)氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)__，測(cè)得濾液2的pH明顯大于濾液1，其原因是___。

（4）濾液2得到綠礬可以采取的方法是___。

（5）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用該爐渣按照上述工藝流程制取綠礬。現(xiàn)取100g爐渣，得到干燥雜質(zhì)5g，步驟二中加入15.6g鐵粉，得到濾渣5.6g。要計(jì)算理論上制得綠礬的質(zhì)量，除要利用上述給定的全部數(shù)據(jù)外，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，還需測(cè)定的一個(gè)數(shù)據(jù)是___。

FeO＋H2SO4===FeSO4＋H2O Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O； 過(guò)濾 將濾渣粉碎； Fe＋Fe2(SO4)3===3FeSO4 鐵消耗過(guò)量的硫酸，溶液的酸性減弱； 蒸發(fā)溶劑； 氫氣的質(zhì)量 【解析】 （1）氧化亞鐵、氧化鐵能和硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是FeO＋H2SO4===FeSO4＋H2O、Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省恩施州2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C

B. t2℃時(shí)，A和C的溶解度相等

C. 將B的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎蒙邷囟鹊姆椒?/p>

D. A、B、C三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

B 【解析】 A、根據(jù)溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、t2℃時(shí)，A和C的溶解度曲線相交，表示A和C在該溫度下的溶解度相等，正確；C、B物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而逐漸降低，所以將B的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎媒档蜏囟鹊姆椒�，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、A和C的溶解度隨著溫度的升高而逐漸增大，B的溶解度隨著溫度的升高而逐漸減小，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元測(cè)試 題型：填空題

空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．

(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為_(kāi)____；

(2)魚蝦能在水中生存是因?yàn)樵谒杏醒鯕庖兹苡谒�，這種說(shuō)法_____(填“正確”或“不正確”)；

(3)因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_____，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐；

(4)菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳，這樣做有利于植物進(jìn)行_____ 作用；

(5)今年“兩會(huì)”期間，北京連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們出行帶來(lái)了嚴(yán)重的影響．國(guó)家環(huán)境保護(hù)部門對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，將PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)． PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．

①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)檫@種天氣，空氣中_____大量增加(填字母序號(hào))；

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入顆粒物 D．二氧化硫

③請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議：_____．

0.94%不正確穩(wěn)定光合C減少化石燃料的使用、開(kāi)發(fā)利用新能源、加強(qiáng)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)、對(duì)工業(yè)產(chǎn)生的廢氣進(jìn)行綜合處理達(dá)標(biāo)排放、減少汽車尾氣的排放、植樹(shù)造林等其他合理答案均可以 【解析】 【試題分析】從空氣的成分及各成分的性質(zhì)及用途來(lái)分析解答。 （1）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%； （2）魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒�，這種說(shuō)法不正確，氧氣的溶解性是不易溶于水； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一單元質(zhì)量評(píng)估 題型：填空題

指出下列操作導(dǎo)致的后果.

(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是____. 

(2)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒(méi)朝向手心,后果是____. 

(3)使用膠頭滴管后,未經(jīng)清洗就吸取別的試劑,后果是____. 

(4)用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈,后果是____. 

可能打破試管 腐蝕標(biāo)簽 污染別的試劑 可能發(fā)生火災(zāi) 【解析】 根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題。 (1)根據(jù)取用塊狀或大顆粒藥品：一橫、二放、三慢豎的方法，可知把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是試管破裂；(2)傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)朝向手心，殘留的藥液會(huì)腐蝕標(biāo)簽；(3)膠頭滴管使用時(shí)千萬(wàn)不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會(huì)造成試劑污染，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，試劑交叉污染...

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