【題目】某化學(xué)興趣小組有一次活動的內(nèi)容是:對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究。請你參與并回答有關(guān)問題。
【教師提醒】:它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。
【提出猜想:】紅色粉末可能的組成有: ①只有Cu;②只有Fe2O3;③只有Fe(OH)3;④是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物;⑤是Cu、Fe2O3的混合物;⑥是Cu、Fe(OH)3的混合物。
【資料獲悉】:
(1)氫氧化鐵受熱分解為氧化鐵和水。(2)白色無水硫酸銅遇水變藍(lán)。
(3)氧化鐵可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水。
(4)銅在黃色氯化鐵溶液中可以發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅。
【探究思路】:利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以甄別,先分別探究其中是否含有Fe(OH)3, Cu等,逐步縮小范圍,然后再選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實(shí)驗(yàn)探究其組成。 (裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、二氧化碳忽略不計(jì))
【實(shí)驗(yàn)探究】:
(1)甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中,按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果無水硫酸銅沒有變藍(lán),從而排除猜想中的_________。(填猜想中的序號)
(2)在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)另取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色。乙同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和⑤,而丙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①,你認(rèn)為_________的觀點(diǎn)正確(填"乙"或"丙")。
(3)丁同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取5.0g該粉末裝入硬質(zhì)玻璃管中,按圖2在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:
組別 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
Ⅰ組 | 玻璃管和紅色粉末總質(zhì)量為37.3g | 玻璃管和固體物質(zhì)總質(zhì)量為36.1g |
Ⅱ組 | 洗氣瓶和所盛溶液總質(zhì)量為180.0g | 洗氣瓶和物質(zhì)總質(zhì)量為183.1g |
【交流討論】:
(1)在裝置中先通CO氣體的作用是________。
(2)應(yīng)該選擇_________組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來確定紅色粉末的組成。最終計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第_________組(填序號)。
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為___________。
(4)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?_______(填"需要"或"不需要"),理由是________。
【反思評價(jià)】:從環(huán)保角度,圖二缺少尾氣處理裝置。
【答案】 346 丙 排盡裝置中空氣,防止爆炸。 Ⅰ 5 部分紅色粉末變黑 不需要 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,一直在通一氧化碳
【解析】本題主要對煉鐵的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、操作步驟、裝置連接及實(shí)驗(yàn)分析與評價(jià)等方面進(jìn)行考查。熟練掌握該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)是解決此類問題的關(guān)鍵。
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)根據(jù)提供的資料:氫氧化鐵受熱分解為氧化鐵和水,白色無水硫酸銅遇水變藍(lán)。加熱紅色粉末,結(jié)果無水CuSO4沒有變藍(lán),從而排除猜想中的含有Fe(OH)3的選項(xiàng)③④⑥;
(2)取紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色;銅不能與稀鹽酸反應(yīng),可推斷排除猜想中的①,氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,根據(jù)提供的資料:銅在黃色氯化鐵溶液中可以發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅;紅色粉末可能是Fe2O3或Cu、Fe2O3的混合物,不能排除⑤;所以說同學(xué)的觀點(diǎn)正確;
交流討論:
(1)CO具有可燃性,與玻璃管中的空氣混合受熱會發(fā)生爆炸,因此,應(yīng)先通CO排盡玻璃管中的空氣,然后再加熱。所以在裝置A中先通CO氣體的作用是:排盡裝置中空氣,防止爆炸;
(2)Ⅱ組實(shí)驗(yàn)使用的是石灰水吸收二氧化碳,吸收的不夠完全使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,應(yīng)該使用Ⅰ組數(shù)據(jù)進(jìn)行確定;
設(shè):粉末中氧化鐵的質(zhì)量為x
3CO+Fe2O32Fe+3CO2 固體△m
160 112 160-112=48
x 37.3g-36.1g=1.2g
x=4g,粉末共有5g,氧化鐵4g,所以含有銅粉;該紅色粉末的組成是猜想中的第⑤組;
(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;紅色粉末是Cu、Fe2O3的混合物,因此實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為:部分紅色粉末變黑;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,一直在通一氧化碳直至冷卻,B中溶液不會倒吸到A裝置中,不需要先斷開A和B的連接處。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,→指示方向的物質(zhì)為生成物,其中A、B組成元素相同的氧化物,A為黑色固體,B為紅棕色固體,D是密度最小的氣體,C、E是金屬單質(zhì)。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)E的化學(xué)式為_____。
(2)寫出E→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_____。
(3)E與某化合物溶液反應(yīng)可得到C,則E和C的金屬活動性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氟化鈉是某些牙膏的添加劑,能有效預(yù)防齲齒,如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息及鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,則氟原子的核外電子數(shù)是_______,鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得”或“失”)電子,氟化鈉可以用鈉與氟氣(F2)反應(yīng)制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉,無氣泡冒出;用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱,銅粉逐漸減少,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。測得溶液質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)時間的關(guān)系如下圖。下列說法錯誤的是( )
A.a(chǎn)b段說明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫
B.從b點(diǎn)到c點(diǎn),溶液的PH逐漸增大
C.從c點(diǎn)到d點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)只可能有一種
D.bc段發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O2 △ 2CuSO4+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有豐富的鎂資源,從海水中提取鎂的流程如下:
(1)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)操作時需要用到玻璃棒,其作用是______;
(2)電解熔融氯化鎂的過程中,_____能轉(zhuǎn)化為______能;
(3)Mg(OH)2與鹽酸的反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型);
(3)用一個化學(xué)反應(yīng)可以證明鎂比銅活動性強(qiáng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白云石粉是一種生產(chǎn)高級玻璃器皿、醫(yī)藥用瓶、光學(xué)玻璃的原料,某化學(xué)興趣小組對白云石粉極其好奇,決定對其進(jìn)行探究。
【查閱資料】
白云石屬于碳酸鹽礦物,白云石粉主要成分的化學(xué)式可表示為xMgCO3·yCaCO3 ( 雜質(zhì)是二氧化硅,其不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng),受熱不分解)
一、定性探究:白云石粉的成分和性質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)由步驟①②的現(xiàn)象可得出白云石粉中一定含有的離子是_________ (填離子符號)。
(2)步驟③生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式是________;步驟④的反應(yīng)現(xiàn)象是_______。
【結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可初步證明白云石由碳酸鈣、碳酸鎂組成。
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】小組同學(xué)經(jīng)過討論認(rèn)為:因氫氧化鈣微溶于水,導(dǎo)致沉淀B中除了氫氧化鎂之外應(yīng)該還混有氫氧化鈣,對定量測定白云石粉的組成干擾較大,在老師的指導(dǎo)下該興趣小組采用熱分解法進(jìn)行定量探究。
二、定量探究:白云石的組成
【查閱資料】碳酸鈣開始分解的溫度為898℃,1000℃時完全分解生成生石灰和二氧化碳?xì)怏w;碳酸鈣與碳酸鎂的化學(xué)性質(zhì)相似;碳酸鎂開始分解的溫度為540℃,700℃時完全分解。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為測定白云石中的含鈣量及x:y的值,該興趣小組設(shè)計(jì)了如下裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①組裝儀器,檢查裝置的氣密性;
②準(zhǔn)確稱取15.0g 白云石粉末放在A裝置中,打開彈簧夾,鼓入一段時間氮?dú)?稱量B、C、D、E裝置的質(zhì)量;
③關(guān)閉彈簧夾,打開控溫電加熱器,緩緩調(diào)升溫度至700℃,持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變;
④打開彈簧夾,緩緩鼓入一段時間氮?dú)?準(zhǔn)確稱量B、C、D、E裝置的質(zhì)量;
⑤關(guān)閉彈簧夾,調(diào)升溫度至1000℃,持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變,打開彈簧夾,緩緩鼓入一段時間氮?dú)?準(zhǔn)確稱量B、C、D、E裝置的質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
B中溶液質(zhì)量/g | C中溶液質(zhì)量/g | D中溶液質(zhì)量/g | E的質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 50.0 | 100.0 | 50.0 | 120.5 |
700℃ | 50.0 | 102.1 | 50.1 | 120.5 |
1000℃ | 50.0 | 106.3 | 50.3 | 120.5 |
【實(shí)驗(yàn)分析和數(shù)據(jù)處理】
(3)裝置D的作用是______________________。
(4)持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變后緩緩鼓入一段時間氮?dú)獾哪康氖?/span>__________。
(5)計(jì)算白云石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位,)
(6)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明白云石粉已完全分解的實(shí)驗(yàn)方法是 ______(寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論)
(7)白云石(xMgCO3·yCaCO3)中的 x:y=________ (最簡整數(shù)比),若加熱前沒有鼓入一段時間的氮?dú)?將會導(dǎo)致 x:y的值___________(填偏大、偏小或不變).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:②__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,可以選用的裝置組合為_____(填字母序號,下同),取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至_____________處。
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。
③緩慢向外拉動注射器C的活塞,觀察到___________,表示裝置E的氣密性良好。
(4)某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)
①A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
②實(shí)驗(yàn)開始后,關(guān)閉K2、打開K1,可觀察到B中現(xiàn)象為___________________;C中的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是___________________;待蠟燭熄滅后,鐵片上的棉花劇烈燃燒起來,由此可得到的推論是_____________。
③實(shí)驗(yàn)開始后,關(guān)閉K1和K3,打開K2,觀察到E中的現(xiàn)象是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入 90.8gNa2SO4溶液后恰好不再產(chǎn)生沉淀,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與反應(yīng)時間關(guān)系如下圖所示。試回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀。
(2)求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是四種物質(zhì)的溶解度曲線圖。
①溶解度的單位是______。
②由圖可知 10℃時,溶解性最好的是____。
③50g 水中投入 75g 硝酸鈉固體得到飽和溶液, 此時,實(shí)驗(yàn)溶液溫度為 _______℃。
④四個燒杯中分別放入硝酸鉀、硝酸鈉、氯化鉀氯化鈉各 10g,然后加入水都完全溶解得到 50℃ 時飽和溶液。則最后得到飽和溶液質(zhì)量最多的是________(選填下列編號)。 A.硝酸鉀 B.硝酸鈉 C.氯化鉀 D.氯化鈉
⑤有一包固體混合物,可能由硝酸鉀和氯化鉀中的一種或二種構(gòu)成,F(xiàn)取混合物 40g,加入50g 50℃的熱水(水溫保持不變),固體完全溶解。對該包固體的主要成分判斷正確的是_____(選填下列編號)。
A.一定是硝酸鉀和氯化鉀的混合物 B.可能只有氯化鉀
C.可能是硝酸鉀和氯化鉀的混合物 D.一定只有硝酸鉀
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