12.為得知7克高錳酸鉀完全分解能產(chǎn)生多少克氧氣,小柯與小妍分別采取了以下方法:
小柯:實(shí)驗(yàn)測(cè)定法小妍:計(jì)算法
小柯在老師指導(dǎo)下,將7克高錳酸鉀充分加熱,得到氧氣600厘米3解:高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
=$\frac{O的相對(duì)原子質(zhì)量×4}{KMn{O}_{4}的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%=$\frac{16×4}{39+55+16×4}$×100%=40.5%
氧氣的質(zhì)量為7克×40.5%=2.84克
答:7克高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣2.84克.
請(qǐng)回答:
(1)在本實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為1.4×10-3克/厘米3,則由小柯的測(cè)量結(jié)果可以算出7克高錳酸鉀分解后所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為0.84克;
(2)大家經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為小妍的計(jì)算方法明顯錯(cuò)誤,此題不能采用該方法計(jì)算氧氣質(zhì)量的一項(xiàng)理由是B;
A.高錳酸鉀中含氧元素B.錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素C.氧氣中含氧元素
(3)請(qǐng)通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算7克高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量;
(4)若實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤,不考慮實(shí)驗(yàn)中的誤差,針對(duì)小柯的測(cè)定結(jié)果與你的計(jì)算結(jié)果,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N合理的猜測(cè):可能是生成錳酸鉀或二氧化錳分解放出了氧氣.

分析 (1)根據(jù)密度×體積=質(zhì)量計(jì)算.
(2)高錳酸鉀中的氧元素有一部分變化到了錳酸鉀和二氧化錳中.
(3)由高錳酸鉀的質(zhì)量,根據(jù)高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式可以計(jì)算出生成氧氣的質(zhì)量.
(4)錳酸鉀或二氧化錳分解也能產(chǎn)生氧氣.

解答 解:(1)小柯實(shí)驗(yàn)中生成氧氣的質(zhì)量為
1.4×l0-3g/cm3×600cm3=0.84g
(2)小妍計(jì)算出的質(zhì)量是高錳酸鉀中的氧元素的質(zhì)量,包括了生成的錳酸鉀和二氧化錳中氧元素的質(zhì)量.
(3)設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x.
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
316                                       32
7g                                         x
$\frac{316}{7g}=\frac{32}{x}$,
x=0.71<0.84g
(4)實(shí)際測(cè)得的氧氣的質(zhì)量大于理論計(jì)算出的氧氣的質(zhì)量,原因可能是生成錳酸鉀或二氧化錳分解放出了氧氣.
答:(1)0.84;(2)B;(3)生成氧氣的質(zhì)量為0.71g;(4)可能是生成錳酸鉀或二氧化錳分解放出了氧氣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.t℃時(shí),將V毫升密度為d克/厘米3,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為c%的某物質(zhì)的溶液蒸發(fā)掉m克水后恰好達(dá)飽和,則該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{Vdc}{Vd-m}%$;t℃時(shí),該物質(zhì)的溶解度為$\frac{100Vdc}{100(Vd-m)-Vdc}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某化學(xué)課外興趣小組通過(guò)查閱資料知道過(guò)氧化鈉(Na2O2)能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,于是他們做了以下探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1:向包有過(guò)氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來(lái).
請(qǐng)你對(duì)脫脂棉燃燒的原因進(jìn)行分析過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成的氧氣和脫脂棉接觸,同時(shí)放熱使溫度達(dá)到了脫脂棉的著火點(diǎn).
實(shí)驗(yàn)2:向盛有過(guò)氧化鈉粉末的試管中加入水,充分反應(yīng)后,取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無(wú)色酚酞試液,溶液變紅,過(guò)了一會(huì),紅色又褪去了.
[提出問(wèn)題]溶液為什么先變紅,過(guò)了一會(huì),紅色又褪去了呢?
[猜想]甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確,理由是碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色.
[查閱資料]①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時(shí),H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu),使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色;②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色,而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色.
[猜想]通過(guò)查閱資料后,該興趣小組對(duì)溶液的紅色褪去的主要原因進(jìn)行了猜想.
猜想A:過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了H2O2;猜想B:生成的氫氧化鈉溶液可能太濃.
[實(shí)驗(yàn)探究]請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫(xiě)完整
猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中,
加入適量二氧化錳后,把帶火星的木條放在試管口

帶火星的木條復(fù)燃
猜想A
正確
B取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中,
加入足量的水后,滴加酚酞試液

溶液變紅,過(guò)了一會(huì),紅色又褪去了
猜想B
錯(cuò)誤
[得出結(jié)論]根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外,還存在另一反應(yīng),則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

20.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列分析不正確的是(  )
A.t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時(shí),把50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:3
C.將t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.某些化學(xué)概念在邏輯上可能存在如圖所示關(guān)系,請(qǐng)判斷:

(1)金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系;
(2)化合物與氧化物屬于包含關(guān)系.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)一種飲用水的消毒劑的化學(xué)式為ClO2,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①ClO2讀作二氧化氯;②ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4
(2)有A、B、C、D四種物質(zhì);A是無(wú)色無(wú)味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激氣味的氣體C;D是一種無(wú)色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì).請(qǐng)將答案填在空格內(nèi).A是O2;B是S;C是SO2;D是CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知濃硫酸可與Zn反應(yīng)生成SO2,其反應(yīng)方程式為Zn+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.濃硫酸能電離出氫離子,但不具有酸的通性
B.將足量的Zn放入少量的濃硫酸中,反應(yīng)后生成的氣體只有SO2
C.在上述化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物之間電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,屬于氧化還原反應(yīng)
D.在上述化學(xué)反應(yīng)前后,溶液的質(zhì)量相等,遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.我國(guó)古代將爐甘石(主要成分:ZnCO3)、赤銅礦(主要成分:Cu2O)和木炭粉為原料值得來(lái)黃銅(銅和鋅的合金,外觀似黃金),其生產(chǎn)流程如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)赤銅中銅元素的化合價(jià)+1
(2)操作X的名稱是研磨
(4)加熱時(shí),發(fā)生的主要反應(yīng)化學(xué)方程式為:①ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO2↑;②2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO2↑;③2Cu2O+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$4Cu+CO2↑(赤銅和木炭粉反應(yīng))
(5)氣體A中,除二氧化碳外還有另一種生成氣體,它的化學(xué)式是CO,該氣體的用途是用作還原劑(寫(xiě)一條)
(6)鑒別黃銅和黃金有多種方法,用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:無(wú)明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)結(jié)論:是黃金;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:表面變成黑色;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:是黃銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),所用除雜試劑和提純方法都正確的是( 。
選項(xiàng)被提純物質(zhì)少量雜質(zhì)除雜試劑提  純  方  法
ACO2COO2點(diǎn)燃
BKClK2CO3鹽酸在混合物中加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,后蒸發(fā)
CC粉CuO不需試劑加熱至完全反應(yīng)
DFe粉Cu粉鹽酸在混合物中加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,后過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案