12.正確的操作能保證化學(xué)實驗的順利進行.下列屬于操作正確的是( 。
A.將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量
B.點燃一氧化碳氣體前,應(yīng)先檢驗氣體的純度
C.為了節(jié)約藥品,實驗過程中剩余的藥品應(yīng)放回原瓶
D.蒸餾時,應(yīng)使溫度計水銀球在液面以下

分析 A、從氫氧化鈉易潮解且具有腐蝕性去分析;
B、由一氧化碳具有可燃性,點燃混有空氣或氧氣的一氧化碳可能發(fā)生爆炸去分析;
C、從實驗過程中剩余的藥品應(yīng)放回原瓶,可能會污染瓶中藥品去分析;
D、從蒸餾裝置中的溫度是測蒸汽溫度的,不是測液體溫度去分析;

解答 解:A、氫氧化鈉易潮解且具有腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿里進行稱量;故錯誤;
B、由于一氧化碳具有可燃性,點燃混有空氣或氧氣的一氧化碳可能發(fā)生爆炸,所以點燃一氧化碳氣體前,應(yīng)先檢驗氣體的純度;故正確;
C、實驗過程中剩余的藥品應(yīng)放回原瓶,可能會污染瓶中藥品;故錯誤;
D、蒸餾裝置中的溫度是測蒸汽溫度的,不是測液體溫度,所以把插入液面上或者燒瓶支管口上;故錯誤;
故答案為:B.

點評 本題難度不大,掌握氫氧化鈉的性質(zhì)、一氧化碳的可燃性、蒸餾、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.將燒堿放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱量B.稀釋濃硫酸時將濃硫酸注入盛水的燒杯中C.振蕩試管時,用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動D.滴加液體時,膠頭滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①A中試管口向上傾斜了,試管口應(yīng)該略向下傾斜;②E中的導(dǎo)管太短了,導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部.
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(2)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和E(或F)(填字母)進行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2(填化學(xué)式),在兩個反應(yīng)中它起催化作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.小紅要想得到平穩(wěn)氣流,改動C裝置的方法是將長頸漏斗改為分液漏斗或注射器.
(3)裝置B、C都可以用來制取(3)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水;則選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是A,欲用G裝置收集,則應(yīng)從導(dǎo)管口b通入.(填字母編號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)曲線C一定不(填“一定”“可能”或“一定不”)是熟石灰的溶解度曲線.
(2)t3℃時,將60g A物質(zhì)加入到100g水中,充分攪拌后,所得溶液的質(zhì)量為150g,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為33.3%.
(3)當(dāng)A物質(zhì)中含有少量B物質(zhì)時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純A物質(zhì).
(4)將t2℃時C的飽和溶液降溫,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將不變(填“減小”“增大”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)試劑保存的說法錯誤的是( 。
A.用細口試劑瓶可以保存稀硫酸
B.廣口試劑瓶中加水,可用來保存白磷
C.NaOH溶液通常保存在滴瓶中
D.氧化銅粉末一般保存在廣口瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某校化學(xué)興趣小組同學(xué)用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進行如圖所示的實驗.

請根據(jù)以上信息,計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)來源于生活,應(yīng)用于生活.用化學(xué)知識回答下列問題:
(1)某些食品包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”,以防止食品腐敗,其主要作用是吸收空氣中的水和氧氣.
(2)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外兩種溶液是AlCl3、CuSO4
(3)液態(tài)的植物油和固態(tài)的動物脂肪合稱為油脂,其含有C、H、O元素.若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是蓋上鍋蓋.
(4)硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料.某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2,實驗室進行提純的流程如下:

回答下列問題:
①溶解過程需要的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒.
②用NaOH除雜時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH→Mg(OH)2↓+2NaCl.
③NaOH和Na2CO3如果添加過量了,可加入適量稀硫酸溶液除去.
④“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應(yīng)蒸發(fā)至B (填序號).
A.完全蒸干時停止加熱
B.有較多固體析出時停止加熱,利用余熱蒸干
C.有大量固體析出時停止加熱,過濾棄去剩余的少量溶液.

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1.四個同學(xué)設(shè)計了如下所示探究實驗.則下列說法錯誤的是(  )
A.氫氧化鈉和稀鹽酸兩種無色溶液混合前后,插入溫度計觀察溫度變化,能證明是否進行化學(xué)變化
B.放置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸,能產(chǎn)生大量氣泡
C.氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸,可再通過滴入適量FeCl3無沉,淀生成說明完全中和
D.內(nèi)壁有CaCO3的試管用稀鹽酸清洗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.據(jù)報道,科學(xué)家創(chuàng)造出對CO2有較強吸收能力的顆粒狀物質(zhì)-“干水”.其顆粒大小不一,每個顆粒含水95%,外層是SiO2.則干水屬于(  )
A.氧化物B.單質(zhì)C.混合物D.有機物

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