某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn):已知所用的三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%.且第二次和第三次所加物質(zhì)最后都沒有剩余.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式
 

(2)根據(jù)已知條件求第三次實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量(X)的比例式
 

(3)第三次加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量n的數(shù)值是
 

(4)將第三次反應(yīng)后的固態(tài)混合物過濾,向?yàn)V液中加入11.8g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)若用98%的濃硫酸配置上述實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸,則應(yīng)向需要的濃硫酸中加入水的質(zhì)量是
 

第一次第二次第三次
稀硫酸的質(zhì)量mmm
滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量(g)60100n
滴加硫酸銅溶液的質(zhì)量(g)404080
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生藍(lán)色沉淀產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,根據(jù)化學(xué)方程式的要求正確書寫;
(2)根據(jù)耗硫酸銅質(zhì)量,利用化學(xué)方程式求第三次實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量(X)的比例式;
(3)根據(jù)第二次和第三次所加物質(zhì)最后都沒有剩余,利用題中信息解答;
(4)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式解答;
(5)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變分析
解答:解:
(1)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)設(shè)第三次實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量為x,消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為y,生成硫酸鈉的質(zhì)量為z,消耗硫酸銅質(zhì)量為:80g×20%=16g,
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
 80    160        98    142
 y    16g          x       z
160
142
=
16g
z

z=14.2g
160
98
=
16g
x

x=9.8g
80
160
=
y
16g
y=8g
消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為:
8g
20%
=40g
(3)80g硫酸銅溶液消耗40g氫氧化鈉溶液,由于第二次和第三次所加物質(zhì)最后都沒有剩余,40g硫酸銅溶液消耗20g氫氧化鈉溶液,第三次加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量n的數(shù)值是60g+20g+40g=120g
(4)由于第二次和第三次所加物質(zhì)最后都沒有剩余,40g硫酸銅溶液消耗20g氫氧化鈉溶液,第二次中與硫酸反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為80g,
設(shè)消耗稀硫酸的質(zhì)量為w,生成硫酸鈉的質(zhì)量為m
2NaOH+H2SO4=2H2O+Na2SO4
80      98       142
80g×20%   w×20%  m
80
98 
=
80g×20%
w×20%

w=98g
80
142
=
80g×20%
m

m=28.4g
第三次反應(yīng)后的固態(tài)混合物過濾,向?yàn)V液中加入11.8g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
14.2g+28.4g
12og+80g+98g-9.8g+11.8g
×100%
=14.2%
(5)設(shè)需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為M,得:
M×98%=98g×20%
M=20g
用98%的濃硫酸配置上述實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸,則應(yīng)向需要的濃硫酸中加入水的質(zhì)量是98g-20g=78g
答案:
(1)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)
160
98
=
16g
x

(3)120
(4)14.2%
(5)78g
點(diǎn)評(píng):本題難度很大,即考查了化學(xué)方程式的書寫,有考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算、反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算、稀釋問題等,需逐步分析細(xì)心解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒是分子的是( 。
A、鎂B、氯化鈉C、液氧D、氖氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測(cè)定粗鹽(含難溶雜質(zhì))中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),操作步驟如下,試填空.
(1)稱量.將粗鹽樣品10g放在托盤天平的
 
盤上.
(2)溶解.將稱取的粗鹽溶于適量蒸餾水,溶解操作應(yīng)在
 
(填儀器名稱)里進(jìn)行,并用玻璃棒攪拌,其目的是
 

(3)過濾.過濾時(shí),玻璃棒的作用是
 

(4)蒸發(fā).加熱蒸發(fā)濾液操作應(yīng)在
 
(填儀器名稱)里進(jìn)行,并用玻璃棒不斷攪拌,其目的是
 

(5)計(jì)算.把固體轉(zhuǎn)移到紙上并用托盤天平稱量,測(cè)得純凈的氯化鈉固體8.9g,則粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即精鹽的產(chǎn)率)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列所給的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題

回答下列問題:
(1)甲裝置中a儀器的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室里若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,發(fā)生裝置用(填裝置序號(hào))
 
裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)①小明在實(shí)驗(yàn)操作考查中抽到的考題是“在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,用排氣法收集一滿瓶二氧化碳,放置在實(shí)驗(yàn)桌上.”為完成實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選用的藥品是
 
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
 

檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方是
 
;如果他要檢驗(yàn)制得的氣體就是二氧化碳,應(yīng)將氣體通入澄清石灰水中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖.
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)改正圖中的錯(cuò)誤:
 

 

 

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有如下步驟:
①向試管中裝入高錳酸鉀;②固定試管并加熱;③檢查裝置的氣密性;④用一團(tuán)棉花堵住試管口并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管;⑤把導(dǎo)管移出水面;⑥用排水法收集氣體;⑦熄滅酒精燈.正確的操作順序是:
 
.(用序號(hào)表示)
(5)檢驗(yàn)收集的氣體為氧氣的方法是
 

(6)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作正確的是
 
(單項(xiàng))
A、先加入藥品,再檢查裝置的氣密性
B、用排水法收集氧氣時(shí),看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,就立即收集
C、用向上排空法收集氧氣,把帶火星的木條放到集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已收集滿
D、氧氣的密度比空氣大,因此可用向下排空氣法收集氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了純堿(Na2CO3)的性質(zhì)后,聯(lián)想到家中蒸制饅頭時(shí)常用的物質(zhì)小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)
(1)取樣品溶于適量的水中,測(cè)得溶液的PH大于7.
(2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程為
 

(3)向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀.
(4)同學(xué)們通過查閱資料,在老師的指導(dǎo)下采用了如圖所示裝置對(duì)小蘇打和純堿做了對(duì)比實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色,a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象,b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁.試回答:
①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),操作上要注意的問題是:
 

②由實(shí)驗(yàn)(4)可以得出的結(jié)論是
 
.請(qǐng)歸納出小蘇打的化學(xué)性質(zhì)(至少三點(diǎn))
 

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已知:常溫下,CO2、水都能與過氧化鈉(化學(xué)式 Na2O2)反應(yīng)產(chǎn)生 O2,其中CO2與 Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2.某;瘜W(xué)活動(dòng)小組為探究 CO2與Na2O2 反應(yīng)的產(chǎn)物的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)儀器a的名稱是:
 

(2)裝置B的作用是
 

(3)裝置A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)裝置D玻璃管中,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)反應(yīng)后,將裝置C中的固體物質(zhì)溶于水配成溶液,然后向該溶液中加入
 
(選填“鹽酸”、“CaCl2 溶液”、“石蕊試液”之一),會(huì)出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象.
(6)反應(yīng)完畢后,測(cè)得裝置C的總質(zhì)量增加了14g,則產(chǎn)生O2的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一次實(shí)驗(yàn)課中,老師給同學(xué)們提供了下列儀器和高錳酸鉀、過氧化氫溶液、及火柴和棉花.請(qǐng)回答下列問題:
(1)利用上述儀器和藥品可制取的氣體是
 
,制取該氣體的符號(hào)表達(dá)式為:
 
,制取該氣體所選擇的儀器是圖1中的(填儀器序號(hào) )
 

(2)制取上述氣體在實(shí)驗(yàn)室還可以選用另外2個(gè)反應(yīng),它們的符號(hào)表達(dá)式分別為
 
,
 

兩個(gè)反應(yīng)都用到的一種藥品化學(xué)式為
 
,在反應(yīng)中起的作用是
 

將圖1(1)中制取該氣體的裝置圖2中補(bǔ)充完整,并標(biāo)出A儀器的名稱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,并用排水法收集,試回答下列問題:
(1)制取氧氣前要檢查裝置的氣密性,目的是防止裝置
 

(2)伸入盛高錳酸鉀的試管里的導(dǎo)管不宜過長,原因是
 

(3)加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來回移動(dòng),其目的是
 

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