【題目】下圖為測量空氣中氧氣含量的實驗。按下圖組裝儀器,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒。請回答下列問題:
(1)使用過量紅磷的目的_____。
(2)該實驗得出的結論為_____。
(3)該實驗反應的符號表達式為_____。
(4)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_____,請寫出通過該實驗可推知的該氣體的一條物理性質_____。
【答案】充分消耗氧氣 氧氣約占空氣總體積的1/5 氮氣 難溶于水
【解析】
紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。
(1)紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷,氧氣約占空氣總體積的五分之一,使用過量紅磷的目的充分消耗氧氣。
(2)反應結束后,內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,冷卻到室溫后,松開止水夾,現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一,該實驗得出的結論為氧氣約占空氣總體積的。
(3)紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷,該實驗反應的符號表達式為。
(4)空氣中氧氣約占空氣總體積的21%,氮氣約占空氣總體積的78%,紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣,物理性質是難溶于水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器。某校兩個化學興趣小組的同學欲用它們完成如下探究實驗。
(1)第一組的同學以鋅粒和稀鹽酸為原料,制取并收集一瓶干燥、純凈的氫氣。(鹽酸有揮發(fā)性,AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3)
①所選儀器的連接順序為__________(填寫儀器序號字母)。
②選用A裝置作為制取氫氣的發(fā)生裝置的優(yōu)點是:______________。
③A裝置還可以用于實驗室制取二氧化碳,其方程式是:______________。
(2)第二組的同學欲用一氧化碳在高溫的條件下還原赤鐵礦,用以測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)并探究反應后的氣體產(chǎn)物(已知雜質不揮發(fā)也不發(fā)生反應)。所選儀器的連接順序為:一氧化碳→E→D。
①儀器D中觀察到澄清石灰水變渾濁,說明反應后生成了__________。
②儀器E中發(fā)生反應的化學方程式為___________。
③小組同學實驗時先通了一會兒CO之后再點燃酒精燈,這樣做的原因是___________。
④已知裝置E中赤鐵礦石樣品的質量為20g,若充分反應后,E裝置中剩余固體質量為15.2g,則該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)為_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】多角度認識物質,有助于我們更好地理解化學知識。
(1)化學是研究物質的,物質又是變化的,寫出下列化學反應的符號表達式:有黑色固體生成的化合反應______________。
(2)化學研究物質的性質,下列物質的用途與其物理性質有關的是____________(填序號)。
A稀有氣體用作焊接金屬保護氣
B銅用于制導線
C氮氣用作食品防腐劑
D氧氣用于醫(yī)療急救
(3)化學還研究物質的結構,如金屬鎂是由鎂_________構成的,氯化鈉是由__________(寫出符號)構成的。
(4)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式:_________________。
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終未上升至1刻度處。則可能的原因是_____________(寫一條)。
③瓶內(nèi)紅磷最終熄滅,則可以推知瓶內(nèi)剩余主要氣體的化學性質為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習了燃燒和滅火后,小檳設計了如圖所示的實驗,甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭,向中加入適量碳酸鈉和鹽酸,乙燒杯倒扣在高低兩支燃燒的蠟燭上方,請你幫她
(1)甲燒杯中的現(xiàn)象說明了二氧化碳具有的性質:
①物理性質是__________。
②化學性質是________。
(2)預測乙燒杯中你所所觀察到的現(xiàn)象____________;谝业脑恚谑覂(nèi)發(fā)生火災時會產(chǎn)生不少有害氣體,人應采取_________姿勢迅速逃離火區(qū)域。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】被譽為“中國天眼”的FAST,是目前世界上最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡,2016年9月在貴州落成。如圖所示。請回答下列問題:
(1)選擇角鋼而不用純鐵做塔架的主要原因是________;
(2)角鋼中含有錳(Mn)和硅,錳可以與稀鹽酸反應,生成錳的化合物中錳元素顯+2價。請寫出錳與稀鹽酸反應的化學方程式:__________________;
(3)請你寫出一條防止鐵制材料生銹的具體措施:______。鋁有很好的抗腐蝕性,是因為鋁在空氣中易與氧氣反應生成致密的__________(填化學式)薄膜。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們所學的概念之間通常有如下三種關系
下面概念之間的關系判斷錯誤的是
A.化學變化與燃燒是包含關系
B.氧化反應與化合反應是交叉關系
C.化合物與氧化物是并列關系
D.混合物與單質是并列關系
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為180mL的集氣瓶里,先裝進30mL的水,再按圖連接好儀器,伸下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。(白磷40℃即可燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)
(1)該實驗中白磷需稍過量,目的是_______。
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是_______,若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為______mL。
(3)實驗中發(fā)生的化學反應的文字表達式為________。
(4)集氣瓶里預先裝進的30mL水,在實驗過程中起到的作用是_______(填字母編號)。
A加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻
B液封導氣管末端以防氣體逸出
C吸收五氧化二磷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質。
(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是__________(填序號)。
A醫(yī)療急救 B食品防腐 C航天火箭 D霓虹燈
(2)如圖所示“氧氣”要穿過迷宮,從進口順利地走到出口,途中遇到不反應的物質才能通過(反應條件省略)。
①“箭頭”畫出了“氧氣”應行走的路線,“氧氣”不能從甲處通過,你認為甲處放的物質是_______(填字母)。
A硫 B水 C氮氣
②氧氣在進迷宮過程中,碰到了三種阻止它前進的物質,其中氧氣與鐵的文字表達式__________________,這三個反應的基本反應類型是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】乙硫醇是 2016 年版吉尼斯世界紀錄中收錄的最臭的物質?諝庵袃H含五百億分之一的乙硫醇時,其臭味就可嗅到,通常被加入液化石油氣中做臭味指示劑。乙硫醇的化學式為C2H6S,則乙硫醇的相對分子質量為_______;乙硫醇中質量分數(shù)最大的元素是_________;乙硫醇中硫元素燃燒會產(chǎn)生二氧化硫,6.2 g的乙硫醇完全燃燒會產(chǎn)生的二氧化硫質量為_______g。
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