【題目】實驗室現(xiàn)有下列儀器和裝置,請回答下列問題。
(1)寫出儀器H的名稱:____________。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)的符號表達式為________________。
(3)利用上述儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是______________(填字母)。
(4)小佳同學(xué)想用此套裝置收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選用裝置的連接順序依次是:發(fā)生裝置→______→______(均填字母)→收集裝置。
(提示:碳酸氫鈉溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體)
(5)用K裝置收集二氧化碳,請將K裝置補充完整并標(biāo)明氣體流向。
(6)利用補充完整的K裝置收集二氧化碳,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____________。
【答案】長頸漏斗CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2A、B、G、HJ I將燃著的小木條放在導(dǎo)管的出氣口處(短管一端),若木條熄滅,則證明已收集滿
【解析】
⑴儀器H無活塞,為長頸漏斗;
⑵符號表達式不需要配平,只需要寫出反應(yīng)物和生成物即可,化學(xué)方程式的等號換作箭頭,即為:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2 ;
⑶制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),即固液常溫的發(fā)生裝置,需要用到錐形瓶、長頸漏斗,收集二氧化碳?xì)怏w需要用到導(dǎo)管和集氣瓶,錐形瓶上的塞子應(yīng)該有兩個孔,一個通過長頸漏斗滴加稀鹽酸,另一個導(dǎo)出二氧化碳?xì)怏w,故選擇的儀器為:A、B、G、H;
⑷稀鹽酸和大理石反應(yīng)制得的二氧化碳?xì)怏w中混有揮發(fā)的氯化氫氣體和水蒸氣,需要先用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體,再通入濃硫酸中除去水蒸氣,可以得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w;
⑸由于二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大,所以采用向上排空氣法收集,因此收集時應(yīng)該長進短出;
⑹利用二氧化碳?xì)怏w不能燃燒也不支持燃燒的特性,可以用燃著的木條放在出氣口,觀察木條是否熄滅來檢驗二氧化碳?xì)怏w是否收集滿。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后,想探究氧化銅能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。
(問題)CuO能不能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢?
(猜想)____________。
(實驗驗證)
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗一 | 在試管中加入少量的H2O2溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中 | ________ | 常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢,放出很少量氧氣 |
實驗二 | 在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的CuO,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 有較多氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃 | ____________ |
(討論與反思)經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個實驗,不能證明CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,還要補充一個探究實驗。
實驗三:
(實驗?zāi)康模┨骄?/span>_____________。
(實驗步驟)①準(zhǔn)確稱量CuO(少量)的質(zhì)量;
②重復(fù)實驗二的步驟;待反應(yīng)結(jié)束,將試管里的物質(zhì)過濾,洗滌,干燥,稱量;
③對比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。
(討論)如果_______________,則說明CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。
但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個實驗還不足以說明,還需要再增加一個實驗。
(實驗?zāi)康模?/span>________________。
(實驗結(jié)論)CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,請寫出CuO催化過氧化氫分解的文字表達式:
_______________。
(拓展探究)同種催化劑,還有哪些因素會影響過氧化氫分解反應(yīng)的催化效果?
假設(shè):________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶解是生活中常見的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同.
①下表是KNO3、NaCI在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水).
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCI | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
Ⅰ.上表中的兩種物質(zhì)在40℃時,________的溶解度較大;請用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示該溫度時KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ 。ú灰笥嬎悖
Ⅱ.請寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法________ .
Ⅲ.20℃時,將20g NaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是________ g.
Ⅳ.從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是________ .
②用硫酸銅進行如圖所示的實驗,完成下列填空(用編號表示).
所得三個溶液中:一定屬于飽和溶液的是________ ,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某不純的氯化鈉樣品中只含有一種雜質(zhì),取該樣品11.7克,溶于適量水中,然后加入足量的硝酸銀溶液,得到29.7克白色沉淀,則所含雜質(zhì)不可能是( )
A. 氯化鎂 B. 氯化鈣 C. 氯化鋁 D. 氯化鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a________:b________ .
(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式________,可選用的收集裝置是________(填字母).某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是________ (填字母).
(3)你認(rèn)為實驗室制取氣體時要注意的是:
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括________和_________
②選擇合適的________;
③需驗證所制得的氣體.
(4)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸49t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料在人類社會中的使用歷史悠久、領(lǐng)域廣泛.
(1)通常情況下,不是固體的金屬是________,合金中的所有成份________(填“是”或“不是”或“不一定”)都是金屬.
(2)在金屬活動性順序中,________和________(填金屬名稱或符號)的活動性比Cu強、比Fe弱.
(3)等質(zhì)量的兩種金屬(化學(xué)式分別為“X”和“Y”),分別與足量鹽酸反應(yīng)(除了金屬種類不同,其它所有條件均相同;兩種金屬在化合物中均顯+2價),生成的H2體積與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.
①這兩種金屬的活動性強弱順序為X________Y(填“>”或“<”下同);
②這兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小關(guān)系為X________Y.
③將X金屬條放入硫酸銅溶液中,X上可觀察到的現(xiàn)象是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗設(shè)計的嚴(yán)密性、操作的規(guī)范性等都很重要,每一個環(huán)節(jié)都會影響實驗結(jié)果.
(1)兩容器中分別盛有等質(zhì)量的酒精和水,室溫下放置幾天后,兩者的質(zhì)量都明顯減少,且酒精減少得更多,如圖甲所示.某同學(xué)由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快”的結(jié)論.但是另一位同學(xué)認(rèn)為不能得出該結(jié)論,其理由是實驗中沒有控制________相同,因此無法比較蒸發(fā)快慢.
(2)如圖乙所示,研究“土壤中是否有其他有機物”的實驗時,用天平稱取剛挖出的土壤50克,并放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上,用酒精燈加熱.一段時間后停止加熱,待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45.2克,實驗過程中土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失,則說明土壤中含有的有機物質(zhì)量為4.8克.某同學(xué)認(rèn)為沒有用________做實驗,因此得不出有機物質(zhì)量為4.8克的結(jié)論;
(3)在“證明植物進行呼吸”的實驗時,取一大口塑料瓶,裝入豆芽,蓋緊瓶蓋,在暗處放置一個晚上,然后打開瓶蓋,將點燃的蠟燭放人瓶內(nèi),蠟燭立刻熄滅.甲同學(xué)由此得出“塑料瓶內(nèi)的O2減少了”,乙同學(xué)則由此得出“塑料瓶內(nèi)的CO2增多了”,你認(rèn)為________同學(xué)的結(jié)論更合理.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,氯酸鉀的溶解度較小,在工業(yè)上可通過如下轉(zhuǎn)化制得。
(l)實驗室用KClO3制取氧氣的化學(xué)方程式為______________。
(2)反應(yīng)I中,通電時發(fā)生的反應(yīng)方程式為NaCl+3X===NaClO3+3H2↑,則X的化學(xué)式為_____。
(3)反應(yīng)Ⅱ的基本反應(yīng)類型為_____。
(4)該轉(zhuǎn)化中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料,
(1)在空氣中________制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕,原因是________;
(2)鐵制欄桿刷油漆可以防止鐵生銹,其原因是________;
(3)某同學(xué)為了驗證鎂、鐵、銅的金屬活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要選取的另外兩種溶液是________溶液和________溶液;
(4)假黃金是銅與鋅的合金,從外觀上難以區(qū)分,請用化學(xué)方法鑒別,具體操作是________ , 出現(xiàn)________現(xiàn)象可證明該物質(zhì)是假黃金;
(5)鋁的金屬活動性比鐵強,在高溫條件下,鋁能夠置換出氧化鐵中的鐵,該反應(yīng)可用于野外焊接鐵軌,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
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