分析 根據(jù)氧化銅可與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,還可以被氫氣還原為銅,在金屬活動性順序中,鐵在氫前,鐵可與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,而銅在氫后,不與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)反應(yīng)(1)是氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,化學(xué)方程式為:CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
(2)反應(yīng)(2)是氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水,化學(xué)方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H20;
(3)溶液A與固體B發(fā)生的反應(yīng)有鐵和焰色反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,F(xiàn)e+CuCl2═FeCl2+Cu;
(3)鐵可與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵,鹽酸的量不確定,所以溶液D中一定含氯化亞鐵.
故答案為:(1)CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
(2)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H20;
(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,F(xiàn)e+CuCl2═FeCl2+Cu;
(4)FeCl2.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了身體健康,必須均衡膳食 | |
B. | 為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶 | |
C. | 為延長食品保質(zhì)期,可添加大量防腐劑 | |
D. | 為使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量小蘇打 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 添加溶質(zhì)或蒸發(fā)劑能將它們的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?/td> | |
B. | 升高溫度,氯化銨和硫酸鈉的溶解度都增大 | |
C. | 45℃時,才能得到相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化銨和硫酸鈉溶液 | |
D. | 將這兩種60℃的飽和溶液冷卻到40℃時,均有晶體析出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品 | |
B. | 大量出汗后,適量飲用含無機(jī)鹽的飲料 | |
C. | 羊毛、棉線都屬于天然有機(jī)高分子材料,點燃后聞氣味無法鑒別 | |
D. | 每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①②③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨的pH等于5.6 | B. | 金剛石和石墨的性質(zhì)完全一樣 | ||
C. | 鐵在潮濕的空氣中容易生銹 | D. | 常溫下,氧氣與所有金屬都能反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)夂铣砂?/td> | B. | 食醋除水垢 | ||
C. | 干冰用于人工降雨 | D. | SO2形成酸雨 |
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