下列關于氧氣說法正確的是

A．氧氣具有可燃性 B．氧氣能跟所有物質發(fā)生反應

C．氧氣可供給動植物呼吸 D．氧氣是空氣中含量最多的氣體

C

【解析】

試題分析：A、氧氣具有助燃性，不是可燃性，錯誤，B、氧氣的化學性質比較活潑，能跟許多物質發(fā)生反應，而不是所有，錯誤，C、氧氣可供給動植物呼吸，正確，D、氮氣是空氣中含量最多的氣體，而不是氧氣，錯誤，故選C

考點：氧氣的性質及用途

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱市道外區(qū)初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

中學生需要攝入足夠的鈣促進骨骼的生長。因此最好多食用的食物是

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化學家創(chuàng)造出一種物質“干水”，其每個顆粒含水95﹪，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關說法正確的是

A．干水和干冰是同一種物質 B．干水中的水分子不再運動

C．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應 D．干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省初三上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）

（1）小明在作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個錯誤：

①2個氫原子：H2 ②銅元素：Ca ③鎂離子：Mg+2 ④氧化鋁：AlO

請你幫他訂正：① ② ③ ④

（2）二甲醚（C2H6O）是一種清潔能源，能替代柴油作車用燃料。

從二甲醚的化學式，你獲得的信息是： （答一項即可）。

（3）學習了元素與物質的關系后，可用下圖對有關知識進行總結。請你回答有關問題。

①碳元素、氧元素與氫元素的本質區(qū)別是原子核內的 不同。

②若將CO2 、CO歸為一類，則它們與C2H5OH的不同之處是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省初三上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)的損失，下列處理措施錯誤的是

A．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B．進入久封的地窖時，先檢驗CO2的濃度

C．檔案室失火后應用泡沫滅火器滅火

D．點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市分校初三上學期第三次階段考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。

（1）原理分析：實驗室制取CO2的化學方程式為 。

不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是 。

（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是 。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選圖 （填序號）發(fā)生裝置。

（3）收集裝置：實驗室收集NH3（極易溶于水）應采用的方法是 。收集有毒氣體SO2時，常采用③收集裝置，氣體應從 （填字母）端通入。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市分校初三上學期第三次階段考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質的化學式書寫正確的是

A．碳酸鈉NaCO3 B．氫氧化鈉Na(OH)2

C．三氧化二鐵3O2Fe D．碳酸H2CO3

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次單元考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映對應的變化關系的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次階段考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

不會對人類的生存環(huán)境造成危害的是

A、汽車排放的廢氣 B、生活污水的任意排放

C、隨意丟棄廢舊電池 D、氫氣在空氣中燃燒的生成物

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