(12分)某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實驗室制取”進(jìn)行了研討。請你參與完成下面的問題。
(1)原理分析:實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為 。
不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是 。
(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是 。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖 (填序號)發(fā)生裝置。
(3)收集裝置:實驗室收集NH3(極易溶于水)應(yīng)采用的方法是 。收集有毒氣體SO2時,常采用③收集裝置,氣體應(yīng)從 (填字母)端通入。
(1)CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 反應(yīng)速率過快,不便于收集氣體
(2)錐形瓶 ② (3)向下排空氣法收集 C
【解析】
試題分析:(1)實驗室制取CO2的藥品:大理石和稀鹽酸,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O + CO2↑,不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是:反應(yīng)速率過快,不便于收集氣體
(2)圖①裝置中儀器a的名稱是:錐形瓶;發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,屬于固體和固體在加熱條件下反應(yīng),故應(yīng)選圖②(3)收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,NH3極易溶于水,密度比空氣小,故應(yīng)采用的方法是向下排空氣法收集,收集有毒氣體SO2時,常采用③收集裝置,由于氣體SO2的密度比空氣大,故應(yīng)從C端通入
考點:實驗室制取二氧化的原理,發(fā)生、收集裝置的選擇依據(jù)
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西南寧市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
一個碳-12原子的質(zhì)量為n㎏,某元素一個原子的質(zhì)量為2n㎏,求該原子的相對原子質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)反應(yīng)可以為人類提供能量,下列反應(yīng)中能量變化不明顯的是
A.火藥爆炸 B.生石灰與水反應(yīng)
C.二氧化碳與水反應(yīng) D.木炭在空氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于氧氣說法正確的是
A.氧氣具有可燃性 B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C.氧氣可供給動植物呼吸 D.氧氣是空氣中含量最多的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市分校初三上學(xué)期第三次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
餐廳的服務(wù)員用蓋子熄滅酒精爐,該滅火方法的主要原理是
A.隔絕空氣 B.降低溫度
C.清除可燃物 D.降低可燃物的著火點
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市分校初三上學(xué)期第三次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A.細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射
B.一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰
C.二氧化碳?xì)怏w通入無色酚酞溶液,溶液變紅色
D.白磷在空氣中自燃產(chǎn)生大量白煙
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次單元考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序,下列實驗方案中合理的是
A.將Zn、Cu、Ag分別放入稀鹽酸中
B.將Cu、Ag分別放入ZnCl2溶液中
C.將Zn、Cu、Ag分別放入AgNO3溶液中
D.將Zn放入CuCl2溶液中,將Cu放入AgNO3溶液中
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校初三上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
人教版九年級化學(xué)上冊第五單元課題1有這樣一段話:1774年拉瓦錫用精確的定量試驗研究了氧化汞的分解和合成反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量之間的變化關(guān)系。他將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解,恰好得到41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣,反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒有改變。請你通過計算對課本中的這段話做出評判并由此獲得什么啟示。。
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