如圖是用來表示某物質發(fā)生化學變化的微觀示意圖.圖中●和○分別表示兩種元素的原子,仔細觀察如圖,回答下列問題:
(1)圖1中物質屬于
 
(填“混合物”、“單質”或“化合物”).
(2)該反應中的粒子個數(shù)比是
 
,屬于
 
反應(填反應基本類型).
(3)請把圖2補充完整.
考點:微粒觀點及模型圖的應用,純凈物和混合物的判別,反應類型的判定
專題:化學反應模擬圖型
分析:(1)根據(jù)圖1物質的微觀構成分析物質的微別;
(2)根據(jù)物質發(fā)生化學變化的微觀示意圖及質量守恒定律分析反應中的粒子個數(shù)比,根據(jù)反應的特點分析反應的類型;
(3)根據(jù)化學反應實質將圖2補充完整.
解答:解:(1)圖1中物質是由不同種分子構成的,屬于混合物;
(2)由物質發(fā)生化學變化的微觀示意圖和質量守恒定律可知.該反應中的粒子個數(shù)比是:1:2:2,該反應由兩種物質生成了一種物質,屬于化合反應.
(3)化學反應的實質是分子的破裂成原子,原子重新組成新的分子.所以,圖2是:
故答為:(1)混合物;(2)1:2:2,化合;(3)見上圖.
點評:本題主要考查了物質的微觀構成,了解微粒觀點及模型圖的應用是解題的關鍵,分子由原子構成,同種分子構成的物質為純凈物,不同種分子構成的物質為混合物.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在通常狀況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液俗稱氨水.請根據(jù)如圖回答:

(1)指出上圖中儀器a的名稱:
 

(2)某同學設計了如圖A所示的實驗:擠壓滴管膠頭,使滴管中的水進入廣口瓶,打開止水夾,你將觀察到的現(xiàn)象是
 
、
 
由此可知氨氣易溶于水,且氨水的pH
 
(填“>”、“=”或“<”).
(3)實驗室常用加熱氯化氨與消石灰的固體混合物來制取氨氣,其發(fā)生裝置可選用上圖中
 
的裝置,收集氨氣可采用
 
法,干燥氨氣可選用
 
( 填“生石灰”或“濃硫酸”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈷[Co(OH)2]可作涂料和清漆的干燥劑,其制備方法是:把金屬鈷與稀鹽酸反應制得氯化鈷(CoCl2),再將氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應制得氫氧化鈷.
【查閱資料】氯化鈷溶液是粉紅色,氫氧化鈷是難溶于水的粉紅色固體.請回答:
(1)金屬鈷與稀鹽酸反應的化學方程式為
 

(2)氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應的現(xiàn)象是
 
,化學方程式為
 

(3)下列說法正確的是
 

A.鈷的金屬活動性比銅的強
B.氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C.氯化鈷溶液也能和石灰水反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室制取氣體并驗證氣體性質的實驗課中,小嚴同學欲用圖1所示的裝置制取氧氣.

(1)小明同學指出圖1裝置中的B部分有錯誤,請指出錯誤之處:
 
;②
 

(2)現(xiàn)要將錯誤部分進行改裝,可增選圖2所示的一種儀器
 
(填標號)和玻璃片進行組裝,采用
 
進行收集.
(3)檢查裝置A的氣密性,與改裝后的裝置B連接好,裝入藥品制取氧氣,裝置A內(nèi)有關反應的化學方程式是
 

(4)將收集到氧氣進行如圖3所示的實驗,將裝有適量紅磷的燃燒匙在酒精燈火焰上點燃后迅速伸入集氣瓶中,塞住瓶塞,觀察到主要現(xiàn)象是
 
,瓶中紅磷燃燒越來越不劇烈的原因是
 

(5)利用圖1中所示的發(fā)生裝置A,還可用來制取的其它氣體有
 
(寫一種),選用的反應試劑是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

硅酸鈉(Na2SiO3)是我國優(yōu)先發(fā)展的精細化工產(chǎn)品,工業(yè)制備硅酸鈉的反應化學方程式如下:2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O.現(xiàn)將含二氧化硅(SiO2)90%的石英砂60t與足量的氫氧化鈉溶液反應制取硅酸鈉(雜質不參與反應).請計算:
(1)60t石英砂中含二氧化硅的質量.
(2)理論上可制得硅酸鈉的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生產(chǎn)、生活密切相關.
(1)配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構成粒子是
 
(填化學符號)
(2)酒精燃燒的化學方程式為
 

(3)氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體,一種是最輕的氣體,另一種的相對分子質量為71.該反應的化學方程式
 

(4)硬水中含較多的Ca2+、Mg2+,常用
 
區(qū)分硬水和軟水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為
 
;Cl2常作自來水消毒劑,其實驗室制法為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
X+Cl2↑+2H2O,X的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有四種物質,選擇相應物質的字母填空:
A、活性炭  B、鈦合金   C、石墨   D、不銹鋼
(1)可用于吸附冰箱內(nèi)異味的是
 

(2)可用于制造人造骨的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用酚酞做指示劑,將氫氧化鈉溶液與鹽酸溶液在燒杯中進行化學反應,并測定反應過程中溶液的pH變化,繪制如圖所示.
(1)根據(jù)如圖曲線可以判斷本次實驗是
 
溶液中(填“酸加入堿”或“堿加入酸中”)進行的.
(2)在化學反應過程中,若燒杯中的溶液呈紅色時,溶液中一定含有的溶質是
 

(3)請設計實驗,證明你的結論是正確的.
實驗操作實驗現(xiàn)象結論或化學方程式
 

結論:
 
 
化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

推理是化學學習中常用的思維方法,下面推理中正確的是( 。
A、酸中都有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
B、堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍,所以能使石蕊試液變藍的溶液一定呈堿性
C、酸與堿反應有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應一定是酸與堿反應
D、活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體,則能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬

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