精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】工業(yè)尾氣硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，溶于水成為氫硫酸（H2S）溶液。目前采用氫氧化鈉溶液吸收可以減少對空氣的污染，并且可以制得工業(yè)產品硫化鈉固體（硫化鈉可溶于水）。工業(yè)流程如下圖所示。

（1）可用_______________測定氫硫酸溶液的酸堿度。

（2）吸收塔內發(fā)生的是復分解反應，該反應的化學方程式為________________________________________。

（3）系列操作中一定有的步驟是____________操作。

【答案】pH試紙 蒸發(fā)

【解析】

（1）測定溶液的酸堿度，一般采用pH試紙，玻璃棒蘸取溶液滴加到干燥的pH試紙上，然后根據(jù)變色情況與標準比色卡對比，得出溶液的酸堿度；

故答案為：pH試紙。

（2）吸收塔內發(fā)生的是復分解反應，硫化氫與氫氧化鈉反應生成硫化鈉和水，據(jù)此書寫化學化學方程式，書寫時注意配平，所以化學方程式為；

故答案為：。

（3）硫化鈉可以溶于水形成溶液，由溶液得到溶質硫化鈉，就需要進出蒸發(fā)，去除溶劑；

故答案為：蒸發(fā)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a ， b 。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號），若選用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是：將 伸到集氣瓶口，觀察現(xiàn)象，用該方法制取氧氣的化學方程式為： 。

（3）若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序為 （用字母序號填）。

a．將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中 b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上

（4）某同學設計的實驗裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質的性質。

①當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是 （填字母序號）。

A．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣

B．鋅與稀硫酸反應制取并收集氫氣

②當打開K2、關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以值得并檢驗二氧化碳，裝置Ⅲ中應加入的試劑 為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用所學知識回答下列問題。

（1）氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預防齲齒。右圖是氟元素在周期表中的相關信息和鈉原子結構示意圖，則氟元素的原子核電荷數(shù)是___________，鈉原子在化學反應中易___________（填“失”或“得”）電子。寫出氟化鈉的化學式____________________。

（2）氫、碳、鈣等元素能組成多種物質。A的化學式是CaO，俗稱______，A與B（胃液中含有的酸）反應放出大量的熱，該反應的化學方程式是________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】復方冬青軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛作用，其有效成分A的分子模型如圖所示。

（1）A物質屬于 化合物（填“有機”或“無機”）。

（2）A物質的化學式為 。

（3）A物質中碳、氫的原子個數(shù)比為？（填最簡比）。

（4）A物質中碳元素的質量分數(shù)為？（結果精確到0.1%）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______________________________________，選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同）。

（2）實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是_________，選用該方法收集二氧化碳的原因是________________。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為________________，該反應可用于____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體不僅是很重要的學習內容，還能幫助我們解決很多實際問題。

（1）將下圖所示各裝置進行合理組裝后可用于實驗室制取所需要的某種氣體。

①把C裝置中的明顯錯誤加以改正_____________，改正后的C裝置可以在后續(xù)實驗中繼續(xù)使用。

②制取氧氣的化學反應原理為______________，可選用的發(fā)生裝置代碼是___________，從D、E、F中可選用的收集裝置代碼是_______________。

③在B裝置中可發(fā)生的置換反應為_____________。

④欲制取二氧化碳氣體，選擇B裝置相對選擇C裝置的優(yōu)點是______________。

⑤若采用G裝置收集氣體，檢驗集氣瓶中已經充滿二氧化碳氣體的最簡單方法是__________。

⑥檢驗產生氣體為二氧化碳的化學方程式為________________。

（2）化學興趣小組參觀附近石灰廠時帶回一些石灰石樣品。為測定其樣品中碳酸鈣的含量，他們設計利用下圖所示的簡便方法進行了實驗：取10g石灰石樣品加入到裝有100g稀鹽酸的小燒杯中，充分反應后，稱量燒杯中剩余物質質量為106.7g。

⑦反應生成二氧化碳的質量為________________：

⑧樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置示意圖。請回答：

（1）儀器a的名稱是__________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為__________，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_________；若用F裝置除去氧氣中的水蒸氣，F中盛放的液體試劑是__________。

（3）可用G裝置干燥的氣體是__________（舉出一例）。

（4）用D裝置可收集CH4、NH4、SO2、Cl2等氣體中的__________。

（5）B裝置可作為制取__________氣體的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生或停止，使該裝置中的反應停止的原理是______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年“五·一”假期，小麗隨爸爸到鄉(xiāng)下省親，期間看到許多漂亮的大理石，于是好帶了一些回來，想去學校實驗室測定這此大理石中CaCO3的含量。他稱取了20克大理石樣品置于燒杯中，然后將250g稀鹽酸分成五等份，依次加入燒杯充分反應，記錄有關實驗數(shù)據(jù)如下表所示（大理石中其他分均不溶于水，也不參與化學反應）。

加入次數(shù)

一

二

三

四

五

加入稀鹽酸的質量

50

50

50

50

50

燒杯中剩余固體的質量

15

10

5

5

m

試求：（1）m的值應為_____；

（2）實驗中大理石樣品所含CaCO3的質量分數(shù)？_____

（3）實驗中所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)？_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種常見物質的轉化關系，其中A、B、C、D、E是單質，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知甲是黑色固體，B是紅色固體，E是最清潔的燃料，黑色固體丙高溫下與乙反應可生成使用最多的金屬D(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題：

（1）丁的化學式為________；

（2）甲的化學式為________；

（3）丙與乙反應的化學方程式為________；

（4）寫出A的一條用途。________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案