【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛：

（1）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是______（用化學(xué)方程式表示）。

（2）做菜的鐵鍋常常生銹，鐵生銹主要是鐵與______共同作用的結(jié)果。

（3）某工廠的廢液中含有FeCl2、MgCl2和CuCl2，向其中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有______。寫出廢液中的物質(zhì)與鋅粉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式（寫一個(gè)即可）______。

【答案】4Al+3O2═2Al2O3 氧氣和水 銅、鐵 Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu或Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe

【解析】

（1）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3；

（2）做菜的鐵鍋常常生銹，鐵生銹主要是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果；

（3）某工廠的廢液中含有 FeCl2、MgCl2和CuCl2，向其中加入一定量鋅粉，會(huì)首先和氯化銅發(fā)生反應(yīng)，其次再與氯化亞鐵反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有鋅和氯化銅反應(yīng)生成的銅、和氯化亞鐵反應(yīng)生成的鐵；廢液中鋅和氯化銅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鋅和鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu，Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，于是他們對這瓶氫氧化鈉固體的成分展開探究。

（提出問題）這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？

（猜想假設(shè)）

猜想一：沒有變質(zhì)，全部是NaOH；

猜想二：完全變質(zhì)，全部是B物質(zhì)，則B是_____；

猜想三：部分變質(zhì)，有NaOH和B物質(zhì)。

（實(shí)驗(yàn)探究）為了探究固體成分，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ、①取樣于試管中，加水溶解，滴入過量的___________（填化學(xué)式）溶液

產(chǎn)生白色沉淀

②含有________

（填化學(xué)式）

Ⅱ、反應(yīng)后過濾，取上層清液，滴入酚酞溶液

無色酚酞溶液變紅

③猜想_____正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣的中文名稱是清朝徐壽命名的。他將氧氣命名為“養(yǎng)氣”，即“養(yǎng)氣之質(zhì)”，后來為了統(tǒng)一就用“氧”代替了“養(yǎng)”學(xué)，便叫做“氧氣”，根據(jù)你對氧氣的認(rèn)識，回答下列問題：

（1）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的密度_____（填“略大”或“略小”）。

（2）煉鋼、氣割、氣焊等都要用到氧氣，這主要利用了氧氣_____的性質(zhì)；家庭養(yǎng)魚的魚缸內(nèi)，常放入一種送氣裝置，使用時(shí)會(huì)連續(xù)不斷地冒出氣泡，通過觀察分析，這套裝置的作用是_____，說明氧氣有_____的用途。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】判斷下列大小或強(qiáng)弱關(guān)系，并用“＜”、“＞”或“＝”填空。

⑴ 溶解度：40℃的氫氧化鈣______20℃的氫氧化鈣

⑵ 熱穩(wěn)定性：碳酸鈣______碳酸氫銨；

⑶ 相對分子質(zhì)量：油脂______蛋白質(zhì)

⑷ 熱值：氫氣______甲烷

⑸ pH：ω=10%的氯化鈉溶液______ω=3%的苛性鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】指出下列符號中數(shù)字的意義：

（1）Ca2+中“2”表示_____；

（2）5CO2 中“5”表示_____；“2”表示_____。

（3）3S2-中“3”表示_____；“2”表示_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：

M+H2SO4═MSO4+H2↑

Fe+MCl2═M+FeCl2

N+FeCl2═Fe+NCl2

判斷Fe、Cu、M、N的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是_____；以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)均屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動(dòng)易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過一段時(shí)間后，易拉罐又重新鼓起來（反應(yīng)過程中溫度的變化忽略不計(jì)）．

[討論]甲同學(xué)認(rèn)為易拉罐變癟，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；乙同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不合理，原因是_____，還需進(jìn)一步驗(yàn)證，驗(yàn)證方法是_____．

[提出問題]易拉罐為什么又鼓起來？是不是反應(yīng)又產(chǎn)生了氣體，該氣體的成分是什么？

[猜想假設(shè)]a．該氣體可能是CO2b．該氣體可能是_____．

[查閱資料]①Na2CO3具有較強(qiáng)的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會(huì)分解；

②鋁不僅與酸反應(yīng)，還能與堿溶液反應(yīng)2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]①將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口，發(fā)出“噗”的一聲，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，片刻后熄滅．

②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，無明顯變化．片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液，產(chǎn)生氣泡．該步實(shí)驗(yàn)的目的是_____；

[結(jié)論]證明猜想_____成立；

[反思與應(yīng)用]在生活中鋁制容器不能用來盛裝酸性物質(zhì)，也不能盛裝_____物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)�，F(xiàn)有五種物質(zhì)：

①活性炭 ②尿素 ③氮?dú)猗芨杀菔雏}。請選擇以上相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空。

（1）空氣中含量最多的氣體是______。

（2）可用于調(diào)味品的是________。

（3）可用于人工降雨的是______。

（4）常用于除去冰箱中異味的是______。

（5）可用于作氮肥的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019上海環(huán)保展將于4月15-17日在上海新國際博覽中心舉行。會(huì)上將集中展示污水處理、固體廢棄物處理、大氣污染治理、資源回收利用、土壤與地下水修復(fù)等世界領(lǐng)先技術(shù)。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�

A. 節(jié)能減排，利用太陽能光伏發(fā)電

B. 方便生活，點(diǎn)外賣用一次性塑料餐盒

C. 綠色出行，提倡乘坐公共交通工具

D. 變廢為寶，回收秸稈加工為生物柴油

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