【題目】某興趣小組在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動(dòng)易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟,但過(guò)一段時(shí)間后,易拉罐又重新鼓起來(lái)(反應(yīng)過(guò)程中溫度的變化忽略不計(jì)).
[討論]甲同學(xué)認(rèn)為易拉罐變癟,說(shuō)明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;乙同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不合理,原因是_____,還需進(jìn)一步驗(yàn)證,驗(yàn)證方法是_____.
[提出問題]易拉罐為什么又鼓起來(lái)?是不是反應(yīng)又產(chǎn)生了氣體,該氣體的成分是什么?
[猜想假設(shè)]a.該氣體可能是CO2b.該氣體可能是_____.
[查閱資料]①Na2CO3具有較強(qiáng)的熱穩(wěn)定性,只有在高溫條件下才會(huì)分解;
②鋁不僅與酸反應(yīng),還能與堿溶液反應(yīng)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]①將易拉罐口打開,迅速用燃著的木條伸入罐口,發(fā)出“噗”的一聲,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,片刻后熄滅.
②取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,無(wú)明顯變化.片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液,產(chǎn)生氣泡.該步實(shí)驗(yàn)的目的是_____;
[結(jié)論]證明猜想_____成立;
[反思與應(yīng)用]在生活中鋁制容器不能用來(lái)盛裝酸性物質(zhì),也不能盛裝_____物質(zhì).
【答案】CO2+2NaOH═Na2CO+H2O 氫氧化鈉溶液中的水也可能與CO2反應(yīng) 用等量水代替氫氧化鈉溶液做對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察易拉罐變癟的程度 H2 驗(yàn)證鋁能和氫氧化鈉溶液反應(yīng) b 堿性
【解析】
[討論]
CO2與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的方程式是:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;二氧化碳也可與水反應(yīng),故乙同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不合理,還需進(jìn)一步驗(yàn)證,驗(yàn)證方法是:用等量水代替氫氧化鈉溶液做對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察易拉罐變癟的程度,并與開始實(shí)驗(yàn)易拉罐變癟的程度比較得出正確的結(jié)論;
[猜想假設(shè)]
根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行猜想,可能是氫氣;
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,無(wú)明顯變化,說(shuō)明鋁片與水不反應(yīng);片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液,產(chǎn)生氣泡,證明了氫氧化鈉溶液與鋁片可發(fā)生反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)的目的是:驗(yàn)證鋁能和氫氧化鈉溶液反應(yīng);
[結(jié)論]
氫氣可以燃燒,二氧化碳不能燃燒,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知猜想b成立;
[反思與應(yīng)用]
由以上實(shí)驗(yàn)可知,鋁既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng),所以,在生活中鋁制容器不能用來(lái)盛裝酸性物質(zhì),也不能盛裝堿性物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)變化中常伴隨著顏色的改變。下列顏色變化是由化學(xué)變化引起的( )
A. 銅在潮濕的空氣中一段時(shí)間后變綠 B. 氧氣液化后變?yōu)樗{(lán)色
C. 高錳酸鉀溶于水后溶液變?yōu)樽霞t色 D. 氖氣通電后發(fā)出紅光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( 。
A. 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C. 有機(jī)物是含碳元素的化合物,則含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
D. 活潑金屬能與酸反應(yīng)放出氣體,則能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛:
(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是______(用化學(xué)方程式表示)。
(2)做菜的鐵鍋常常生銹,鐵生銹主要是鐵與______共同作用的結(jié)果。
(3)某工廠的廢液中含有FeCl2、MgCl2和CuCl2,向其中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有______。寫出廢液中的物質(zhì)與鋅粉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式(寫一個(gè)即可)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中有很多“不同”和“相同”。下列敘述不正確的是
A. 一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同
B. 金剛石和石墨性質(zhì)不同,是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?/span>
C. 將濃鹽酸和濃硫酸敞囗放置在空氣中,一段時(shí)間后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
D. NaHCO3和Ca(OH)2含有相同的H、O元素,它們都屬于化合物堿類
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A. 水蒸氣、氧化鎂、空氣
B. 氮?dú)、氧氣、牛?/span>
C. 水銀、冰水、果汁
D. 金剛石、高錳酸鉀、礦泉水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小江在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時(shí),對(duì)復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣,于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動(dòng)。
藥品:稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液、酚酞溶液。
(查閱資料)硝酸鋇溶液顯中性,且Ba2+有毒。
(實(shí)驗(yàn)探究)小江做了下列幾組實(shí)驗(yàn)。
組合序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
組合物質(zhì) | H2SO4 NaOH | H2SO4 NaCl | H2SO4 Na2CO3 | H2SO4 Ba(NO3)2 | NaOH Ba(NO3)2 | Na2CO3 Ba(NO3)2 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀和無(wú)色的上層清液。為了確定清液的成分,繼續(xù)展開探究。
①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。
②另取少量清液于另一只試管中,滴加幾滴______,有白色沉淀產(chǎn)生。
(解釋與結(jié)論)探究活動(dòng)結(jié)束后,小組內(nèi)成員通過(guò)討論分析,一致認(rèn)為清液中含有的離子除Na+、Cl-外,還有______(指示劑除外)。
(處理廢液)為了防止污染環(huán)境,小江向廢液缸中加入適量的______,對(duì)廢液進(jìn)行處理后,將固體回收進(jìn)一步處理,溶液排放。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)硅原子______;
(2)鉛蓄電池中含有的一種酸______;
(3)硝酸鎂溶液中大量存在的陽(yáng)離子______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入適量鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾。
(1)加入一定量的鐵粉后,一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是什么______?
(2)往濾渣中加鹽酸,若無(wú)明顯現(xiàn)象,則反應(yīng)后濾液中一定含有哪些溶質(zhì)______?濾渣中一定含有哪些物質(zhì)______?
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