16．下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮麇e誤的是（　�。�
A．細(xì)鐵絲在O2中燃燒，火星四射
B．電解水時為增強(qiáng)導(dǎo)電性，需加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液
C．為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液
D．給試管中藥品加熱，先預(yù)熱，后對著藥品加熱

分析 A、根據(jù)細(xì)鐵絲在O2中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解答；
B、根據(jù)電解水時為增強(qiáng)導(dǎo)電性，需加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液進(jìn)行解答；
C、根據(jù)過濾的注意事項進(jìn)行解答；
D、根據(jù)加熱的注意事項進(jìn)行解答．

解答 解：A、細(xì)鐵絲在O2中燃燒時火星四射，故A正確；
B、電解水時為增強(qiáng)導(dǎo)電性，需加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，故B正確；
C、不能用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液，容易造成濾紙破損，故C錯誤；
D、給試管中藥品加熱，先預(yù)熱，后對著藥品加熱，防止試管破裂，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、常見化學(xué)實驗操作是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．通過學(xué)習(xí)，我們對于水及水資源有了全新的認(rèn)識．
（1）自然界中的水幾乎都屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）有時我們在野外可以看見清澈的山泉水，泉水雖清澈，但也不能直接飲用，因為有可能是硬水，我們可用肥皂水進(jìn)行鑒別．在生活中，可用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）對于“既渾濁又惡臭”的臟水，我們也可將其變成純凈物，其步驟主要有：
①靜置沉淀，②加明礬，③過濾，④吸附，⑤蒸餾，這一系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水．在步驟③中，會用到的儀器有漏斗、燒杯、鐵架臺、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．為了保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為下列措施切實可行的是（　　）
①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤；    
②合理使用化肥、農(nóng)藥；
③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電；    
④控制煙花爆竹的燃放；
⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放．
A．只有②③④⑤B．只有①③④⑤C．只有①③⑤D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2016年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．下列說法正確的是（　�。�
A．過濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．電解水時負(fù)極和正極生成氣體的質(zhì)量比為1：8
C．蒸餾或用過濾吸附均可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D．液態(tài)水變成水蒸氣時，水分子變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水B．空氣C．食醋D．不銹鋼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．如圖中都是初中化學(xué)常接觸的物質(zhì)，它們存在如圖所示關(guān)系．A、B是組成元素相同的兩種液體，D能使澄清石灰水變渾濁，甲、乙是氣體單質(zhì)，丙是人類使用最廣泛的金屬．（注：反應(yīng)條件及部分物質(zhì)省略）． 試回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：H2O2；乙：H2；
（2）寫出圖中有編號的化學(xué)反應(yīng)方程式：①：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；②：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+4CO2；若丁是紅色固體，則③：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）如圖中屬于分解反應(yīng)的有2個．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．人體內(nèi)缺鋅易導(dǎo)致（　�。�
A．侏儒癥B．佝僂病C．貧血癥D．甲狀腺疾病

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下面對某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況，其中錯誤的是（　　）
A．元素與物質(zhì)的關(guān)系
地殼中含量最多的元素--氧元素      空氣中含量最多的--氮元素
B．微觀粒子與元素的關(guān)系
決定元素種類的微粒--質(zhì)子數(shù)        決定元素化學(xué)性質(zhì)的微粒--最外層電子數(shù)
C．物質(zhì)使用與安全常識
汽車在加油站加油--嚴(yán)禁煙火        點(diǎn)燃可燃性氣體（如氫氣）前--檢驗純度
D．試劑（或儀器）與其作用
液體傾倒時標(biāo)簽向手心--防腐蝕      過濾時用的玻璃棒--攪拌

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．課堂上老師按圖I裝置進(jìn)行分子運(yùn)動實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖II所示．

（1）圖I大燒杯中的實驗現(xiàn)象是乙（填“甲”或“乙”）小燒杯中溶液變成了紅色．
（2）同學(xué)們按圖II裝置進(jìn)行了如下實驗操作．
【步驟1】向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
【步驟2】在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中．
回答問題：
①實驗中，E所起的作用是①作對比．
②由此實驗可以得出分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)．除此之外，改進(jìn)后的實驗還具有的優(yōu)點(diǎn)是
C（填序號）．
A．可證明分子間有間隔                 B．可證明分子的質(zhì)量和體積都很小
C．環(huán)保，對環(huán)境污染小                 D．可驗證氨分子能使酚酞溶液變紅．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案