根據(jù)下圖所示儀器(裝置)回答問(wèn)題(省略?shī)A持儀器)。

(1)儀器e的名稱是__________。

(2)寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:_________。制備并收集用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣,組裝裝置除需儀器a、c、i.j外,還需選用_______ (填標(biāo)號(hào)),鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:_________。

(3)寫出鋅粒和稀硫酸制氫氣的化學(xué)方程式:__________;欲使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或終止,應(yīng)選取儀器___ (填標(biāo)號(hào))組裝發(fā)生裝置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

中國(guó)最新戰(zhàn)機(jī)殲-31使用了高強(qiáng)度、耐高溫的鈦合金材料。工業(yè)上冶煉鈦的反應(yīng)如下:TiCl4+2MgTi+2MgCl2。該反應(yīng)屬于

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 以上都不是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

完成下列變化的化學(xué)方程式。

(1)水通電分解:_____________。

(2)碳酸氫銨在烈日下暴曬:_____________。

(3)常溫下,鋁的表面生成一層致密的氧化膜:_____________。

(4)濕法煉銅:_____________。

(5)氨氣(NH3)與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成氮?dú)、一種紅色固態(tài)物質(zhì)和一種無(wú)色液態(tài)物質(zhì):_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是

A. 煮沸的湯比煮沸的水溫度高 B. 任何溶液都具有導(dǎo)電性

C. 泥土加入水中,振蕩后可以形成溶液 D. 溶液加水稀釋后溶質(zhì)的質(zhì)量變小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題

生活中常接觸到的“加鐵醬油”“含氟牙膏”中的鐵、氟是指 ( )

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省廈門市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖是鎵元素的相關(guān)信息。

(1)鎵放在手心馬上熔化,猶如荷葉上的水珠流來(lái)流去,則鎵具有的物理性質(zhì)是_____________________。

(2)鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值為__________。

(3)鎵原子失去最外層3個(gè)電子形成離子,寫出鎵離子符號(hào):__________。

(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導(dǎo)體材料,常用GaCl3與NH3在一定條件下制得,同時(shí)生成另一種含兩種元素的化合物,寫出化學(xué)方程式:________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省廈門市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題

每年5月12日是我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”。下列火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)處理方法錯(cuò)誤的是

A. 身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅

B. 逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),打開所有門窗通風(fēng)

C. 處理燃?xì)夤拗穑合扔媒䴘竦谋蝗焐w滅,迅速關(guān)閉閥門,再轉(zhuǎn)移到安全地方

D. 用濕毛巾捂住口鼻,低姿行走到安全通道

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>

A. 探究二氧化錳的催化作用

B. 驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒

C. 探究分子不斷運(yùn)動(dòng)

D. 測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市順義區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)課上,同學(xué)們探究能否用木炭測(cè)定空氣中氧氣的含量。探究裝置(左)和探究結(jié)果(右)如下圖所示(注.木炭足量)。

回答下列問(wèn)題:

(1)裝置中石灰水的作用是(用化學(xué)方程式表示)__________。

(2)通過(guò)該探究得出的結(jié)論是_______,依據(jù)是__________。

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