分析 (1)根據(jù)降低水的硬度的方法進(jìn)行解答;
(2)據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則,結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)三大有機(jī)合成材料包括:塑料、合成纖維、合成橡膠解答;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)的化學(xué)式.
解答 解:(1)日常生活中,常用煮沸的方法降低水的硬度.故填:煮沸;
(2)某學(xué)校食堂的早餐提供:雞蛋含蛋白質(zhì)、小米粥含糖類、鮮肉包含脂肪、饅頭及面條含糖類,你從均衡營養(yǎng)的角度建議食堂增加含維生素的食物;故填:C;
(3)三大有機(jī)合成材料包括:塑料、合成纖維、合成橡膠,所以塑料燈罩和輪胎屬于有機(jī)合成材料;故填:②④;
(4)在5CH3OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;細(xì)菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O中,反應(yīng)前含有5個C原子,38個H原子,29個O原子,6個N原子,反應(yīng)后含有5個C原子,38個H原子,29個O原子,3個X,故X中含有2個氮原子,其化學(xué)式為N2.故填:N2.
點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.熟練掌握質(zhì)量守恒定律的實質(zhì),并能夠根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,可推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成、確定該物質(zhì)的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗過菜的水用來澆花 | B. | 少喝水,盡量少洗澡 | ||
C. | 農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌 | D. | 工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 羊毛衫 | B. | 塑料盆 | C. | 不銹鋼餐具 | D. | 玻璃杯 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,因為組成的元素和分子的構(gòu)成相同 | |
B. | 溫度計受熱時水銀柱上升,是因為汞原子受熱時體積變大 | |
C. | 稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅,是因為它們?nèi)芤褐械年栯x子都是H+ | |
D. | 裝有紅磷和氧氣的密閉瓶,點燃其中的紅磷后,質(zhì)量不變,是因為反應(yīng)前后瓶中分子總數(shù)不變 |
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