下列是四位同學(xué)分別設(shè)計的實驗方案,你認(rèn)為可行的是


  1. A.
    為除去NaOH溶液的少量Ba(OH)2,先加入適量CuSO4溶液再過濾
  2. B.
    為檢驗Zn、Cu、Ag的金屬活動性強(qiáng)弱,分別加入稀鹽酸中觀察氣泡產(chǎn)生情況
  3. C.
    制H2時為減緩反應(yīng)速率(不影響H2的質(zhì)量)可向稀H2SO4加入適量的BaCl2溶液
  4. D.
    為燒堿溶液中是否含有Cl-,可先加稀鹽酸,再加AgNO3溶液
C
分析:A、除去雜質(zhì)的同時不能除去原物質(zhì);
B、根據(jù)各種金屬與酸反應(yīng)的現(xiàn)象判斷;
C、從酸的總量是否減少判斷;
D、鑒別離子時要排除其他離子的干擾.
解答:A、除去NaOH溶液的少量Ba(OH)2,加入CuSO4溶液,硫酸銅與氫氧化鈉也發(fā)生反應(yīng),會把原物質(zhì)除去,故A錯;
B、檢驗Zn、Cu、Ag的金屬活動性強(qiáng)弱,分別加入稀鹽酸中,因為Cu和Ag與鹽酸都不反應(yīng),都沒有現(xiàn)象,故不能檢驗,故B錯;
C、制H2時為減緩反應(yīng)速率(不影響H2的質(zhì)量)可向稀H2SO4加入適量的BaCl2溶液,因為加入氯化鋇溶液后對溶液中的氫離子數(shù)沒有影響,相當(dāng)于稀釋了酸溶液,故C對
D、檢驗燒堿溶液中是否含有Cl-,若先加稀鹽酸,稀鹽酸中的氯離子會對實驗結(jié)果造成影響,故D錯.
故選C
點評::本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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下列是四位同學(xué)分別設(shè)計的實驗方案,用于區(qū)分下列各組物質(zhì),下列各選項中兩種操作方法都正確的是(  )
選項 需要鑒別的物質(zhì) 方法一 方法二
A 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 加稀鹽酸 加氯化鈣溶液
B 水和過氧化氫溶液 觀察顏色 加無色酚酞溶液
C 空氣和人呼出的氣體 帶火星的木條 加石灰水
D 錦綸和蠶絲 灼燒聞氣味 觀察顏色

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