【題目】人體胃液中含有適量鹽酸，可以幫助消化，胃液的pH通常在0.9～1.5之間。醫(yī)生給病人甲開(kāi)的藥物成分中含有氫氧化鋁[Al(OH)3]，給病人乙開(kāi)的藥物成分中含有鹽酸（HCl），試回答：

（1）病人乙服用的藥物，可用一種常見(jiàn)的調(diào)味品代替，這種調(diào)味品是什么？_____

（2）請(qǐng)判斷病人甲患病原因是什么？_____

（3）寫出用Al(OH)3治病時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】食醋 胃酸過(guò)多 3HCl＋Al(OH)3= AlCl3＋3H2O

【解析】

（1）病人乙服用的藥物成分中含有鹽酸（HCl），則可由生活中的酸性調(diào)味品醋酸代替，故為食醋。

（2）給病人甲開(kāi)的藥物成分中含有氫氧化鋁[Al(OH)3]，此藥物是為了中和酸，故可知其病因是:胃酸過(guò)多。

（3）用Al(OH)3治病時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，其化學(xué)方程式為:3HCl＋Al(OH)3=AlCl3＋3H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。下列行為不利于遏制污染的是

A.對(duì)工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，防止水體污染

B.將廢電池填埋，避免重金屬污染

C.機(jī)動(dòng)車用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染

D.對(duì)含硫煤進(jìn)行脫硫處理，減少酸雨的產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成下列物質(zhì)的粒子與構(gòu)成氮?dú)獾奈⒂^粒子類型相同的一組是

A.液氧、干冰

B.鐵、金剛石

C.氦氣、氖氣

D.氯化鈉、硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁、銅、鐵是生活中常見(jiàn)的金屬。

（1）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是__________。

（2）用銅制電線主要是利用銅具有良好的_________性。

（3）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是________。工人師傅切割鐵板時(shí)，用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（4）生鐵和鋼的主要區(qū)別是______________不同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液.要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大1倍，可采用的方法是

A.增加5g硝酸鈉

B.倒掉一半溶液

C.蒸發(fā)掉25g水

D.增加50g同種溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是

A.熱脹冷縮 -- 溫度升高，微粒變大；溫度降低，微粒變小

B.濕衣服晾在太陽(yáng)底下干的快 -- 分子的運(yùn)動(dòng)速率變快

C.水燒開(kāi)后把壺蓋頂開(kāi) -- 分子的體積變大

D.水結(jié)成冰 -- 分子停止運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】均衡的營(yíng)養(yǎng)是健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。右圖是某品牌乳飲料和純牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分，請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題。

每100mL

乳飲料

純牛奶

能量

274kJ

260kJ

蛋白質(zhì)

2.4g

3.1g

脂肪

2.8g

3.6g

糖類

7.6g

4.8g

鈉

55mg

60mg

鈣

65mg

105mg

（1）表格中鈉、鈣指的是__________(填序號(hào))。

A 原子

B 分子

C 單質(zhì)

D 元素

（2）乳飲料和純牛奶可提供人體所需的營(yíng)養(yǎng)素，除水外還有______類。

（3）成長(zhǎng)中的青少年對(duì)鈣的需求量很大，鈣攝入不足可能導(dǎo)致__________。從更有利于補(bǔ)鈣的角度分析，最好選擇_________飲用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究一包Ca（OH）2的白色粉末是否完全變質(zhì)。

（猜想與假設(shè)）該包Ca（OH）2白色粉未完全變質(zhì)。

（收集證據(jù)）Ca（OH）2在空氣中會(huì)與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究） 經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)并觀察現(xiàn)象：

（1）取少量固體于一小燒杯中，加入適量的水，攪拌，澄清后再滴加2滴酚酞。 酚酞變紅色 說(shuō)明粉末中_____（填“有”或“沒(méi)有”）Ca（OH）2。

（2）另取固體，向其中加入_____，固體表面有氣泡生成 證明有CaCO3。

（得出結(jié)論）該包白色固體_____（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分?(用物質(zhì)的名稱填空)

（1）石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后，液面會(huì)形成一層白色薄膜，原因是空中含有________；

（2）松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有________。

（3）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有________。

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