【題目】下列敘述正確的是

A．催化劑在化學反應里只是加快化學反應速率

B．化合反應不一定是氧化反應，氧化反應一定是化合反應

C．為了減少空氣污染，應禁止使用煤等化石燃料，開發(fā)使用太陽能等新能源

D．給物質(zhì)加熱時，試管外壁要擦干，目的是防止試管炸裂

【答案】D

【解析】

試題分析：A、催化劑為改變反應速率，有加快也有減慢，錯誤；B、多生成一為化合反應，有氧氣參與為氧化反應，為交叉關系，不是包含，錯誤；C、現(xiàn)階段社會的發(fā)展還需要大量的使用煤等化石燃料，不能禁止，錯誤；D、符合給物質(zhì)加熱的操作要求，正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據(jù)題意填寫下列四個空格。

⑴保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是

⑵加熱固體時，試管應

⑶量取40mL水需要的儀器是

⑷氧氣與水化學性質(zhì)不同的原因是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用濕抹布撲蓋實驗桌上燃燒的酒精，其主要滅火原理是

A．清除可燃物 B．降低可燃物的著火點

C．隔絕空氣 D．使可燃物溫度降到著火點以下

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中①、② 是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構示意圖。

請回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為____________，鈣元素的原子序數(shù)為____________．

（2）圖D中x=____________．

（3）A、B、C、D中屬于金屬元素的粒子是____________(填字母)．

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中____________(填字母)粒子的化學性質(zhì)相似．

（5）元素B位于第____________周期．

（6）B、C形成的化合物化學式為____________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是常用的金屬材料。興趣小組的同學對某鐵制品中鐵的質(zhì)量分數(shù)進行了測定。 稱取3 g鐵屑,緩慢加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液,直到過量(假設除鐵以外的物質(zhì)都不與硫酸反應),實驗數(shù)據(jù)如圖所示。 請計算:

（1）該鐵制品中鐵的質(zhì)量分數(shù)(最終結(jié)果保留到0.1%);

（2）所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

(要求有計算的過程) （3）恰好完全反應時所得溶液的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢�；瘜W小組同學對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。

【提出問題】 蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

【查閱資料】I．蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH。

II．蟻酸在隔絕空氣條件下加熱會分解生成兩種氧化物。

【實驗探究】

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到石蕊試液顏色變成 色，說明蟻酸溶液顯酸性。

（2）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有 元素，推測出乙酸熱分解的一種生成物是水。

（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：

①猜想I：該氣體是CO2； 猜想II：該氣體是 。

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖的裝置：

②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想I （填“成立”或“不成立”）。

若猜想II成立，則實驗時裝置C中的現(xiàn)象是 。

【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是 。

【拓展延伸】當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是 。

A．碳酸氫鈉溶液 B．肥皂水 C．食醋 D．稀氨水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫化氫氣體與X反應的化學方程式為2H2S+X=3S↓+2H2O，其中X是

A．SO3 B．O2 C．SO2 D．O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是

A. 白磷燃燒 B. 冰雪融化 C. 花生霉變 D. 消毒殺菌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蘭州牛肉面制作中通過添加蓬灰（主要成分K2CO3），使面條勁道有彈性。下列關于K2CO3的說法不正確的是

A．該物質(zhì)由K、C、O三種元素組成

B．該物質(zhì)屬于化合物

C．該物質(zhì)由2個鉀原子、1個碳原子和3個O原子構成

D．取少量蓬灰滴加鹽酸，有氣體產(chǎn)生，且該氣體能使澄清石灰水變渾濁

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