下列實驗操作中,正確的是

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:科粵版2019屆九年級上學期化學上第2章空氣、物質(zhì)的構成單元測試卷 題型:單選題

下列表示的物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是( )

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科目:初中化學 來源:江蘇省東臺市第四聯(lián)盟2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題

現(xiàn)有①木炭 ②硫黃 ③紅磷 ④鎂條 ⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:

(1)發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是__________;(2)產(chǎn)生大量白煙的是_________ ;

(3)放出大量熱,產(chǎn)生耀眼白光的是 _________;(4)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是________;)(5)生成的氣體會污染空氣的是 _____;(6)不屬于化合反應的是__________。

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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題

硼纖維---含硼的纖維具有較好的耐熱性和彈性,不與氯氣、水反應,可與某些金屬制成新型材料。在1200℃~1300℃時,氯化硼(BCl3)蒸氣與干燥、純凈的氫氣反應可制得硼和氯化氫。下列說法不正確的是

A. 含硼纖維的新型材料可能具有耐熱性

B. 該反應中的反應物和生成物只有兩種物質(zhì)為氣態(tài)

C. 氯化硼可能與水反應

D. 該反應表達式是: 氯化硼 + 氫氣硼 + 氯化氫

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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題

某集氣瓶里盛有空氣,采用燃燒法除去氧氣而得到較純凈的氮氣,最好采用

A. 鐵絲 B. 紅磷 C. 木炭 D. 硫磺

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科目:初中化學 來源:江蘇省東臺市第三聯(lián)盟2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題

氧氣的工業(yè)制法是在加壓、降溫的條件下,根據(jù)_______不同,氮氣首先從空氣中分離出來.這一變化是_______ 變化.

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科目:初中化學 來源:江蘇省東臺市第三聯(lián)盟2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

下列有關物質(zhì)的用途說法正確的是( )

A. 高錳酸鉀受熱分解生成氧氣,故工業(yè)上常用此方法制取氧氣

B. 登山、氣焊、潛水、宇航等都是利用氧氣可支持燃燒的化學性質(zhì)

C. 稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑,所以沒有用途可言

D. 空氣的各種成分作為原料廣泛應用于生產(chǎn)化肥、化工產(chǎn)品、煉鋼等領域

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科目:初中化學 來源:江蘇省東臺市第七聯(lián)盟2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題

如圖實驗室制取氧氣請按要求回答有關問題

(1)寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的文字表達式:___________________________________

A裝置試管口要略向下傾斜的原因是___________________________

(2)待收集完氧氣后,應先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是________________。

若用裝置E收集氧氣,則驗滿的操作方法為_____________________________________

(3)某氣體X可用E裝置收集,若改用F裝置收集,則氣體X應從_______口進(填b或c)

(4)選用C裝置收集氣體時,下列實驗操作不正確的是______(填序號).

a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加熱后,觀察到水中導管口開始有氣泡時,立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

(5)實驗室用高錳酸鉀制的實驗過程中,馬明同學觀察到裝置C中的水變?yōu)榧t色,這是因為

______的緣故.為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應的改進措施是______.

(6)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合為___________________________.

(7)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按G圖所示操作,現(xiàn)象是________________________。

(8)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時用玻璃片的____________________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。

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科目:初中化學 來源:江蘇省泰興市2019屆九年級上學期10月階段考試化學試卷 題型:多選題

下圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是

A. A B. B C. C D. D

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