【題目】神奇陶鋁新材料已經(jīng)用于天宮一號(hào)二號(hào)、量子衛(wèi)星等關(guān)鍵部件，鋁元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鋁的說法正確的是_____。

A．元素符號(hào)是Al

B．相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g

C．屬于非金屬元素

D．原子的核外電子數(shù)是_____。

【答案】A； 13。

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，元素符號(hào)是Al，故選項(xiàng)說法正確；

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋁，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為13，表示原子序數(shù)為13；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為13。

故選A，D選項(xiàng)填13。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表第4周期的一部分．據(jù)此判斷下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．鎳元素的符號(hào)為Ni

B．鈷元素的相對(duì)原子質(zhì)量是58.93g

C．從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大

D．各元素都屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用催化劑可有效消除有害氣體甲醛（CH2O），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法中不正確的是（　�。�

A. 乙的化學(xué)式是O2

B. 丙的相對(duì)分子質(zhì)量是44

C. 該反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)

D. 該反應(yīng)可用來減少甲醛的危害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備氫氧化鈉，主要流程如圖所示：

（1）在上述四個(gè)過程中，發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)的是_____（填①、②、③、④之一）。

（2）在上述四個(gè)過程中，屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）在室溫下，將212g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液與一定量澄清石灰水充分混合，恰好完全反應(yīng)。試通過計(jì)算，求所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量。_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其變化過程的是（　�。�

A．紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒

B．將水通電電解一段時(shí)間

C．向一定質(zhì)量的過

氧化氫的水溶液中

加入二氧化錳

D．向一定質(zhì)量的氧

化鐵中通入一氧化

碳?xì)怏w并持續(xù)高溫

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)取12.5g石灰石（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）于燒杯中，向燒杯中加入稀鹽酸，加入的稀鹽酸和剩余固體的關(guān)系如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（2）碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗的稀鹽酸的質(zhì)量是_____g。

（3）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少_____？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氧化汞分解的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

(1)請(qǐng)用給定的符號(hào)，在方框內(nèi)補(bǔ)全相應(yīng)數(shù)量的粒子模型_____。

(2)保持丙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。

(3)從圖中你能得到哪些信息，寫出其中兩點(diǎn)：______，______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】18世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔浄的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)璧上出現(xiàn)了液滴。一年之后，拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn)，并做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵管，得到了“易燃空氣”。

（1）這里的“易燃空氣”是指_______（填化學(xué)式）。

（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，在實(shí)驗(yàn)室中重做上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，做法如下：

實(shí)驗(yàn)1：水的通電分解實(shí)驗(yàn)：如右圖所示，打開活塞b，用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是_______，證明該氣體為_______。

實(shí)驗(yàn)2：“易燃空氣”與氧氣混合后的點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)

該興趣小組的同學(xué)決定利用制得的“易燃空氣”和空氣繼續(xù)進(jìn)行探究，他們?nèi)?支試管，依次盛水90％（體積分?jǐn)?shù)）、80％…再用排水集氣法收集“易燃空氣”，而后分別把試管口移近酒精燈的火焰，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，分析表中信息，完成下列問題：

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

“易燃空氣”體積分?jǐn)?shù)（％）

90

80

70

50

20

10

5

空氣體積分?jǐn)?shù)（％）

10

20

30

50

80

90

95

點(diǎn)燃現(xiàn)象

安靜燃燒

安靜燃燒

弱的爆鳴聲

強(qiáng)的爆鳴聲

強(qiáng)的爆鳴聲

弱的爆鳴聲

不燃燒

不爆鳴

（3）排水法收集“易燃?xì)怏w”時(shí)，當(dāng)試管集滿氣體后，用_______將試管移出水槽。

（4）在混合氣體爆炸范圍內(nèi)，“易燃空氣”體積分?jǐn)?shù)約為_______。

（5）工業(yè)上可使用“易燃空氣”做燃料，點(diǎn)燃前必須進(jìn)行的操作是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊。請(qǐng)回答下列問題：

（1）小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是______。

（2）瓶壁變模糊的原因是______（寫化學(xué)方程式）。

（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是______。

（4）最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是______。

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