【題目】下列反應(yīng)現(xiàn)象描述正確的是

A.氯化氫氣體和氨氣混合后有大量白煙

B.鐵在空氣中燃燒火星四射，產(chǎn)生黑色固體

C.碳在空氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味氣體

【答案】A

【解析】

A、氯化氫氣體與氨氣混合生成白色的氯化銨固體，會(huì)看到出現(xiàn)大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、碳在空氣中燃燒，紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱為。
（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同） ， 該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為；若用D裝置收集氧氣其選擇依據(jù)是；驗(yàn)滿方法是；若收集較純的氧氣最好選裝置，待氧氣收集滿后，停止反應(yīng)的操作是。
（3）已知：
①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱，可以制得氨氣；氨氣極易溶于水，比空氣輕；
②將亞硫酸固體與1：1的硫酸溶液混合，即可制得二氧化硫氣體；二氧化硫易溶于水，比空氣重。
制取氨氣的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是；制取二氧化硫氣體的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A為單質(zhì)，B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，E是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)是。
（2）若B與X發(fā)生置換反應(yīng)，則X是。
（3）寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋正確的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中存在自由移動(dòng)的電子

B

汽油要密閉保存

原子間間隔變大

C

稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性

溶液中都含有氫離子

D

金剛石和石墨的性質(zhì)存在著明顯差異

碳原子結(jié)構(gòu)不同

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑和操作方法都正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

少量雜質(zhì)

所用試劑和操作方法

A

H2O

NaCl

向水中加入活性炭吸附

B

銅粉

CuO

在空氣中充分灼燒

C

N2

水蒸氣

通過(guò)足量的氫氧化鈉固體干燥劑

D

NaOH

Na2CO3

加適量的稀鹽酸

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁、鎂、銅是我們生活中常見(jiàn)的金屬．
（1）下列生活用品中，主要利用金屬具有良好的導(dǎo)電性的是（填序號(hào)）．
（2）鋁具有很好的抗腐性能，原因是；
（3）在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹，鋼鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等，能防止鋼鐵生銹．
（4）在高溫下，利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳可把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)，某煉鐵廠現(xiàn)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是t．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）
（5）工人師傅切割鐵板時(shí)，用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（6）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有（填化學(xué)式），濾液中一定含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝，流程如下圖所示：

（1）氧化鋁(Al2O3)制得鋁的反應(yīng)中，鋁元素的化合價(jià)（填“升高”“降低”或“不變”）。
（2）氧化鋁中的氧元素來(lái)自于。
（3）上述過(guò)程中，涉及到的氧化物有。
（4）氧化鋁可以借助太陽(yáng)能電池重新變成氧氣與金屬鋁，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物。

（1）“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類別上看，都屬于。
（2）每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中C與甲反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 該反應(yīng)屬于（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， 同時(shí)放出大量的熱。
（3）若物質(zhì)甲與H2反應(yīng)后生成物質(zhì)的微觀示意圖為 ，則構(gòu)成物質(zhì)甲的微觀粒子示意圖可表示為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲從量筒內(nèi)取出部分液體，他先仰視凹液面的最低處讀出示數(shù)為30mL，倒出部分液體后，他又俯視凹液面的最低處讀出示數(shù)為10mL，他實(shí)際倒出的液體體積為（ ）

A.20mLB.大于20 mLC.小于20 mLD.不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案