科目:初中化學 來源: 題型:
有X、Y、Z三種金屬,只有Z在自然界中主要以單質形式存在,如果把Y加入X的硝酸鹽溶液中,Y表面有X析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為 ( )
A.X>Y>Z B.Z>X>Y C.Y>X>Z D.Z>Y>X
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科目:初中化學 來源: 題型:
人體的血液中,鉀元素含量偏低會影響肌肉和神經的功能.一種醫(yī)用含鉀化合物的溶液能跟硝酸銀溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,該化合物是( )
A.KNO3 B.K2CO3 C.KCl D.KHCO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
兩種溶液混合,生成了一種沉淀。用酸堿鹽的知識回答下列問題。
(1) 若兩種溶液均為無色,生成的白色沉淀不溶于稀硝酸,則兩種溶液中的溶質可能是
和 ;
(2) 若兩種溶液均為無色,生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有氣體產生,則兩種溶液中的溶質可能是 和 ;
(3)若一種溶液有色,另一種無色,生成的沉淀溶于稀鹽酸且無氣體產生,沉淀可能是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學不小心被黃蜂蜇了一下(黃蜂毒液呈堿性),為了減輕疼痛可以涂抹( 。
A.濃硫酸 B.食醋(pH=3) C.食鹽水(pH=7) D.蘇打或肥皂水(pH=9-10)
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙三位同學在活動課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體,并對它們的有關性質進行研究,請根據(jù)題意回答下列問題。
(1) 甲同學用KMnO4固體制取O2,發(fā)生裝置應選用上圖中的___________裝置(填編號),
該反應的化學方程式為________________________________;當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是________________________________。
(2)乙同學用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是___________________(填序號)。
a. 產生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅
b.產生的CO2直接使石蕊變紅 c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)丙同學在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水
①制取氨氣反應的化學方程式: 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。
X的化學式為: _________。
②制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的收集裝置是 _________。
③NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的________。(填序號)。
A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰
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