【題目】向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273.3g水，固體完全溶解。再逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計(jì)算：

（1）反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量__________g；

（2）固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量_____；

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

【答案】23.3 20.8g 5%

【解析】

（1）由題意可知反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為23.3g，故填23.3；

（2）已知生成沉淀質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式求其它反應(yīng)物或生成物質(zhì)量，

解：設(shè)固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y，

= =

x=20.8g

y=11.7g

則固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量故填20.8g；

（3）由上計(jì)算可知，恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成氯化鈉的質(zhì)量為11.7g，又知原混合物中氯化鈉為28g-20.8g=7.2g，則溶液中總氯化鈉的質(zhì)量為：11.7g+7.2g=18.9g，根據(jù)質(zhì)量守恒可知所得溶液的質(zhì)量為28g+100g+273.3g-23.3g=378g，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=5%，故填5%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一：如圖1，將除去表面氧化膜的鋅片插入到盛CuSO4溶液的燒杯中；實(shí)驗(yàn)二：如圖2，用導(dǎo)線將除去表面氧化膜的銅片和鋅片分別連接到電流表的正、負(fù)極，然后把銅片和鋅片一起插入盛CuSO4溶液的燒杯中，下列說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)一觀察到鋅表面有紅色物質(zhì)析出，反應(yīng)后溶液質(zhì)量會(huì)減小

B. 實(shí)驗(yàn)二觀察到電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)

C. 實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二都明顯體現(xiàn)了化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D. 實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二從微觀角度分析，都存在著電子的得失

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】托盤天平是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用儀器，如圖是托盤天平的示意圖，請你回答下列問題：

（1）制作托盤天平的材料中屬于有機(jī)合成材料的是______，屬于金屬材料的是______（均填一種）．

（2）寫出一種防止托盤天平底座銹蝕的方法：______；

（3）金屬鐵在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，煉鐵的原理是一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；其中一氧化碳表現(xiàn)______性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。請回答下列問題：

（1）在 0℃~60℃之間，三種物質(zhì)中溶解度受溫度影響最小的是______。

（2）20℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)?/span>______。

（3）在不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下，要使接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉囊环N措施是_____。

（4）50℃時(shí)，將甲、乙、丙各20 g分別加入盛有50 g水的燒杯中，充分溶解，靜置，然后各取上層清液m g，再降溫至10℃，此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為ω(甲)、ω(乙)、ω(丙)，則三者之間的大小關(guān)系是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了系列研學(xué)旅行，請用化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）同學(xué)們剛下車就聞到陣陣花香，這是因?yàn)?/span>____________（從微觀角度回答）；某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了馬蜂，老師勸誠同學(xué)們要小心，因?yàn)轳R蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)，蟄咬后疼痛難忍，若發(fā)生此事故，就醫(yī)前可用廚房中的______________（填調(diào)味品）先做簡單處理，緩解疼痛。

（2）觀古戲臺(tái)，傳中華戲文化。古戲臺(tái)上木雕人物栩栩如生，木材雕刻發(fā)生了_______________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。建造古戲臺(tái)時(shí)，把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦成木炭，所利用的碳的化學(xué)性質(zhì)是_______________。

（3）小明帶了糯米和瘦肉制成的肉粽，它能為人體提供的主要營養(yǎng)素是__________和___________。肉粽被密封在塑料包裝袋中，該塑料制品應(yīng)具有____________（填“熱塑性”或“熱固性”）；

（4）參觀廢水處理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，如圖是某工廠對甲，乙兩車間排放的廢水處理過程的示意圖（提示：除圖示離子外，其他離子忽略不計(jì)）

①甲車間廢水的pH_____________（填“<”，“=”“>”）7；

②根據(jù)圖分析，乙車間廢水中所含離子可能是___________（填序號(hào)）。

A.Fe3+、NH4+、NO3-、Cl- B.H+、Cu2+、SO42-、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t1℃時(shí)A的飽和溶液250 g，其中A的質(zhì)量為_____g；

（2）當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí)，通�？刹捎�_____的方法提純A；

（3）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃后（升溫過程中溶劑量不變），三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____；

（4）t2℃時(shí)A和B的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量_____（填選項(xiàng)）。

A A＞B B A＜B C A＝B D 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求填空

（1）溶洞里形態(tài)各異的鐘乳石的形成過程可簡單理解為：石灰?guī)r長時(shí)間緩慢的“溶解”在水中，水在滴落時(shí)又緩慢的生長出鐘乳。鐘乳石生長的化學(xué)方程式為_______，其反應(yīng)類型為_______

（2）汽車尾氣中含有多種氮的氧化物和一氧化碳，對空氣有污染作用。有人設(shè)計(jì)在尾氣處加裝高效催化劑，將其轉(zhuǎn)化成無污染的一種單質(zhì)和一種化合物。則生成的化合物的化學(xué)式為__________，反應(yīng)中化合價(jià)降低的元素符號(hào)是____________

（3）侯德榜是我國杰出的化學(xué)家，他發(fā)明的聯(lián)合制堿法大大提高了原料的利用率。聯(lián)合制堿的主要反應(yīng)原理：向飽和的食鹽溶液通入過量的氨氣（易溶于水的堿性氣體）和二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后分離出碳酸氫鈉。反應(yīng)方程式為NaCl（飽和）+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl向飽和的食鹽溶液是先通入氨氣還是二氧化碳？_____學(xué)式）。該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)能夠發(fā)生的依據(jù)是_______

（4）已知某鐵的氧化物可表示為FexOy=aFeO·bFe2O3。經(jīng)測：15.2克的某鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量為11.2克。則x:y=_________，a:b=___________（均填最小整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為a、b、c三各固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：

（1）P點(diǎn)是a、c兩條曲線的交點(diǎn)，其含義是_____。

（2）t2℃時(shí)，將a物質(zhì)20g加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量是_____g。

（3）t2℃時(shí)，將a、b、c的飽和溶液各100g，分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏宏同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，宏宏邀約幾個(gè)喜歡探究的同學(xué)對此進(jìn)行了探究。請你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（1）（提出問題1）

該溶液是否變質(zhì)？

（實(shí)驗(yàn)探究1）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

取少量該溶液放于試管中，滴加足量稀鹽酸

有_____產(chǎn)生

說明該溶液已變質(zhì)。變質(zhì)的原因是_____（請用化學(xué)方程式表示）。

（2）（提出問題2）

該溶液變質(zhì)程度怎樣？

（提出猜想）

猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3

猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有_____。

（查閱資料）

氯化鋇溶液呈中性。

（實(shí)驗(yàn)探究2）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

先取少量該溶液放于試管中，加入過量氯化鋇溶液

有_____生成

猜想_____成立

靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2﹣3滴酚酞溶液

上層清液變紅

（3）（提出問題3）

怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體。

（實(shí)驗(yàn)探究3）

為得到純凈的氫氧化鈉固體，同學(xué)們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案。

請回答下列問題：

①操作a和操作b中都需用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用為_____。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程可知，最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量_____變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）（反思交流）

在（實(shí)驗(yàn)探究2）中加入過量的氯化鋇溶液的目的是什么？_____。

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