用分子觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：
（1）食醋在空氣中放置一段時(shí)間后，醋的酸味會(huì)變淡：
 

（2）水汽化后，水蒸氣的體積遠(yuǎn)大于原液態(tài)水的體積：
 

（3）科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，一滴水（按20滴水的體積為1mL計(jì)算）里大約有1.67×1021個(gè)水分子，這一事實(shí)說明
 
．
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：（1）因醋酸中醋酸分子在不斷運(yùn)動(dòng)，則食醋在空氣中放置一段時(shí)間后，醋酸分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，所以，氣味會(huì)變淡；
（2）由于分子間有間隔，水汽化后，水分子的間隔變大，所以，水蒸氣的體積遠(yuǎn)大于原液態(tài)水的體積；
（3）科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，一滴水（按20滴水的體積為1mL計(jì)算）里大約有1.67×1021個(gè)水分子，這一事實(shí)說明分子很小；
故答為：：（1）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）分子間有間隔；（3）分子很小．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)化學(xué)術(shù)語(yǔ)或元素符號(hào)表示：
2O
 
；       鎂離子
 
；       氯元素
 
；
 地殼中含量最多的金屬元素
 
；  常溫下呈液態(tài)的金屬元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列的各物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、果汁B、可口可樂
C、豆?jié){D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用文字表示下列符合要求的反應(yīng)式，并指出反應(yīng)的基本類型（“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）：
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
（
 
）
（2）硫在氧氣中燃燒
 
（
 
）
（3）鐵在氧氣中燃燒
 
（
 
）
（4）木炭在氧氣中燃燒
 
（
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)以下情況，請(qǐng)寫出可能造成該情況的原因
（1）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁
 
；
（2）加熱銅綠時(shí)，試管破裂
 
；
（3）制取CO2時(shí)，始終收集不到氣體
 
；
（4）給試管里的液體加熱時(shí)，液體噴出傷人了
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

尼瑪同學(xué)為測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），向60g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸值不再產(chǎn)生氣泡為止，共生產(chǎn)二氧化碳?xì)怏w1.11L（該條件下二氧化碳的密度為1.977g/L）．試計(jì)算：
（1）該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g：（精確到0.1g）
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）
（3）若要計(jì)算上述反應(yīng)所消耗的鹽酸溶液的質(zhì)量，題中還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）+2價(jià)的鎂元素
 
（2）硫酸鋁
 
（3）氯化亞鐵
 
 （4）燒堿
 
（5）氬氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過濾時(shí)為什么要先把濾紙潤(rùn)濕？為什么濾紙與漏斗間有氣泡時(shí)過濾速率就會(huì)降低？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)教材“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【提出問題】
（1）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？
（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好？
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①分別量取5 mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中 加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中的現(xiàn)象
②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g． 
④分別量取5 mL 5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．
（1）A中產(chǎn)生的氣體是
 
；B試管中的現(xiàn)象
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)②、③證明：氧化鐵的
 
 和
 
 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是
 
，若實(shí)驗(yàn)④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是
 
．

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