用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列短文中帶點(diǎn)的部分.
我是來自小溪中的水,伴我一起旅行的有
 
.因?yàn)槲壹易≡谑規(guī)r環(huán)境,于是成了硬水,含有較多的
 
和鎂離子,我受熱會(huì)產(chǎn)生水垢破壞鍋爐.水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.
+2
價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:書寫元素符號時(shí),第一個(gè)字母要大寫,第二個(gè)字母要小寫;化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號前面的數(shù)字,表示原子或分子個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià).
解答:解:一個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的,因此氧分子的化學(xué)式是O2;一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位的正電荷,因此鈣離子是Ca2+,元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),因此氫氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)表示為
+2
Mg
(OH)2,故答案為:O2;Ca2+;
+2
Mg
(OH)2;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號的書寫,元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點(diǎn)之一,要加強(qiáng)練習(xí),理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)其種植的橘樹出現(xiàn)生長遲緩、葉色淡黃的現(xiàn)象,經(jīng)農(nóng)技員診斷必須追加相應(yīng)的復(fù)合肥料,你認(rèn)為應(yīng)選用的是(  )
A、尿素B、氯化銨
C、硫酸鉀D、磷酸二氫銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如如表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析然后完成:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 4 20 6 10
反應(yīng)后質(zhì)量(g) X 1 6 31
(1)X的數(shù)值是
 
;
(2)物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的
 
(選填“氧化劑”“還原劑”“催化劑”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示.
試劑 稀鹽酸 食醋 蔗糖水 蒸餾水 肥皂水 燒堿溶液 石灰水
顏色
請分析上表,并回答下列問題:
①該花汁
 
(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
②蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的
 

③胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)用于治療胃酸過多癥,請寫出用胃舒平治療胃酸過多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

④鐵銹的主要成分是氧化鐵,請寫出鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)H、O、Na、C、Ca是初中常見的五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式:
①用于制造肥皂的堿
 
;②碘酒中的溶劑
 
;
③可改良酸性土壤的物質(zhì)
 
;④能使紫色石蕊溶液變紅色的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅、小華家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,聰明好學(xué)的她倆決定一起測定該純堿中碳酸鈉的含量.她倆取該純堿樣品16g,加入到159.4g某鹽酸溶液中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為171克.試計(jì)算:
(1)求生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
(3)反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖儀器及實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱.
a
 
   b
 
  c
 
 d
 

(2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式):
 
,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中
 
(填標(biāo)號,下同)與
 
組裝一套制取并收集氧氣的裝置.
(3)C裝置收集氣體的方法叫
 
法.若用D裝置收集某氣體,則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是:
 

(4)若用B與D裝置的組合來制取氧氣,則檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

諾氟沙星是一種治療腸胃病的常用藥,化學(xué)式為C16H18FN3O3,相對分子質(zhì)量為319.請回答以下問題:
(1)諾氟沙星分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)有31.9g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的諾氟沙星溶液,其中含諾氟沙星
 
g(結(jié)果精確到0.1g).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有白醋,氯化鈉,氫氧化鈉和純堿四種溶液,若只給你溴百里酚藍(lán)試液,請你將這四種溶液區(qū)分開來,簡述操作過程和結(jié)論(已知白醋溶液能與純堿溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小剛同學(xué)利用比較的方法探究得出了分子在不停地運(yùn)動(dòng)的結(jié)論.下面是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是
 
.得出的結(jié)論是
 


第二步中棉花上滴加的物質(zhì)是
 
;放置一段時(shí)間后,他觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此說明了氨分子在不停地運(yùn)動(dòng).

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同步練習(xí)冊答案