下列各組物質(zhì)，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A、氫氧化鈉和硝酸銅溶液
B、氧化鈣和水
C、氫氧化鋁和稀鹽酸
D、稀鹽酸和氯化鈉
考點(diǎn)：復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,生石灰的性質(zhì)與用途
專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化
分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故選項(xiàng)不符合題意．
B、氧化鈣和水生成氫氧化鈣，故選項(xiàng)不符合題意．
C、氫氧化鋁和稀鹽酸相互交換成分生成氯化鋁沉淀和水，故選項(xiàng)不符合題意．
D、稀鹽酸和氯化鈉相互交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件判斷化學(xué)反應(yīng)能否發(fā)生的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水槽中漂浮著充滿(mǎn)CO2氣體的密封的錐形瓶（瓶底鋪有適量的沙粒，以使其能正立于水中），瓶口橡皮塞上有一裝滿(mǎn)Ca（OH）2溶液的膠頭滴管，將膠頭滴管里的Ca（OH）2溶液輕輕擠入瓶中，充分反應(yīng)后水槽中水面將會(huì)（　�。�
A、上升B、下降
C、不變D、先上升后下降

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵釘放入稀鹽酸中，一段時(shí)間后可能觀察到（　�。�
A、溶液由藍(lán)色變成淺綠色
B、溶液由無(wú)色變成藍(lán)色
C、鐵釘表面有氣泡逸出
D、溶液的質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的溶解性的敘述中，正確的是（　�。�
A、硝酸鹽都能溶于水
B、碳酸鹽都不溶于水
C、硫酸鹽都溶于水
D、堿多數(shù)易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素化合價(jià)：
（1）元素化合價(jià)的確定：?jiǎn)钨|(zhì)中元素化合價(jià)為
 
；離子化合物中，失電子顯
 
，得電子顯
 
價(jià)；化合價(jià)數(shù)值就是
 
的數(shù)值．
（2）元素化合價(jià)的表示方法：化合價(jià)用+1、+2、+3、-1、-2…表示，標(biāo)在元素符號(hào)的
 
，
（3）化合價(jià)的表示方法與離子符號(hào)的區(qū)別：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由NaHS、MgSO4、NaHSO3組成的混合物中，已知S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：
 
，
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有三種原子，質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，它們屬于（　　）
A、同一種元素
B、不同種元素
C、同一種原子
D、不同種元素的不同種原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)測(cè)定，氫氣的爆炸極限為4%～74.2%．已知同溫同壓下同體積的不同氣體含有相同的分子個(gè)數(shù)．下列數(shù)據(jù)是氫氣在與空氣混合氣中的體積分?jǐn)?shù)，其中發(fā)生爆炸最猛烈的可能是（　�。�
A、10%B、29%
C、42%D、50%

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