【題目】鐵釘放入稀鹽酸中，一段時間后可能觀察到（ ）

A．溶液由藍(lán)色變成淺綠色 B．鐵釘表面有氣泡逸出

C．溶液由無色變成藍(lán)色 D．溶液的質(zhì)量增大

【答案】B

【解析】開始反應(yīng)時鐵與鹽酸反應(yīng)會生成氯化亞鐵與氫氣，此時應(yīng)溶液中含有較多的亞鐵離子而使無色的溶液呈現(xiàn)淺綠色，故AC錯誤；由于同時生成氣體所以會有氣泡產(chǎn)生，此現(xiàn)象也可以看到，溶液質(zhì)量變大的說法雖正確，但不是能觀察到的現(xiàn)象，故D錯誤．故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬中，只能與硝酸銀反應(yīng)，不能與稀硫酸反應(yīng)的是（ ）

A．鎂 B．鐵 C．銅 D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述不正確的是 ( )

A. 工業(yè)上以空氣為原料制取氧氣的過程本質(zhì)上是物理變化。

B. 空氣的成分是相對固定的。

C. 按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計，空氣中含氧氣約21%，經(jīng)過人的呼吸作用以后氧氣含量變少

D. 動植物的呼吸、酒的釀造、食物的腐敗都包含緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

請你回答下列問題：

(1)儀器a的名稱是_______________；

(2)實驗室可用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳。已知二氧化碳是無色無味的氣體，密度比空氣大且可溶于水。若從控制反應(yīng)速率角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______________(填字母編號)；

(3)實驗室選擇裝置C制取氧氣，其反應(yīng)符號表達(dá)式是_______________________________；

(4)D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置，其中不能用來收集氫氣的是_________(填字母編號)。

(5)用G裝置收集氧氣并驗滿，則帶火星的木條放在__________(“長導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是 ( ) ①原子的數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類④反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和⑤物質(zhì)的種類⑥原子的種類

A. ①④⑥ B. ①③⑤ C. ①③④⑥ D. ①③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，“→”表示轉(zhuǎn)化，“—”表示相互反應(yīng)，它們存在如圖10所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、B組成元素相同，C、D、E物質(zhì)類別相同，C與E反應(yīng)時火星四射，生成黑色固體。

(1)物質(zhì)C的名稱是____________。

(2)物質(zhì)D的化學(xué)式為____________。

(3)E和C反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雞蛋腐敗變質(zhì)時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S)。硫化氫是一種大氣污染物，它在空氣中燃燒時，生成二氧化硫和水。請回答：

(1)從上可知，硫化氫的物理性質(zhì)是_______________________________________。

(2)若硫化氫氣體能溶于水，密度比空氣大，可用_____________法收集硫化氫氣體。

(3)寫出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧在元素周期表中信息如右圖所示，下列有關(guān)氧元素的說法正確的是

A. 原子中的質(zhì)子數(shù)為16 B. 屬于金屬元素

C. 原子的核外有8個電子 D. 在地殼中的含量為16.00%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子，正確的說法是

A. 生成物中的元素都是化合態(tài) B. 反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為3：2

C. 此反應(yīng)為化合反應(yīng) D. 反應(yīng)物可能都是氧化物

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