【題目】2018年5月9日,我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功。
(1)高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭燃料,其中氯元素的化合價為____,化學實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應的化學方程式為____。
(2)“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。圖1是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳原子的相對原子質(zhì)量為____,x的數(shù)值是____,鎳原子位于元素周期表的第____周期,其對應氧化物的化學式為____。
(3)“高分五號”是我國首顆對大氣中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多個環(huán)境要素進行監(jiān)測的衛(wèi)星。
①上述四種氣體能產(chǎn)生溫室效應的氣體是____。
②催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝,主要的微觀示意圖如圖2所示。下列說法不正確的是_____(填字母)。
A 反應前后分子種類不變 B 反應前后原子種類不變
C 反應前后元素化合價都不變 D 反應后丁、戊的分子個數(shù)比為1: 1
【答案】+7 58.69 2 四 NiO 二氧化碳和甲烷(CO2和CH4) ACD
【解析】
(1)在高氯酸鉀(KClO4)中鉀元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,可推出其中氯元素的化合價為+7。氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,方程式為:;
(2)由鎳元素在元素周期表中的信息可知,鎳元素的相對原子質(zhì)量為58.69;在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),可推出x的數(shù)值是:28-2-8-16=2。鎳原子核外有四個電子層,位于第四周期,反應中易失去最外層兩個電子成為帶兩個單位正電荷的陽離子,在化合物中顯+2價,故其氧化物的化學式為:NiO;
(3)①四種氣體中可產(chǎn)生溫室效應的氣體是二氧化碳和甲烷(CO2和CH4);
②由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知,該反應的化學方程式是:
;
A.由微粒的變化可知,反應前后分子的種類發(fā)生了變化,故A錯誤;
B.由微粒的變化可知,反應前后原子的種類沒有發(fā)生改變,故B正確;
C.該反應有單質(zhì)生成,一定有化合價的變化,故C錯誤;
D.由方程式可知,反應后丁,戊的分子個數(shù)比為2:1,故D錯誤;
故填:ACD。
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【題目】用化學術(shù)語表示下列意義
(1)兩個鈣離子_______,三個二氧化硫分子________,四個鐵原子_______。
(2)地殼中含量最高的金屬元素為_____________,氯酸鉀中氯元素的化合價_______________。
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【題目】水是生命之源“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。
(1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗,正、負極中收集到的氣體體積比為_____;反應的化方程式為_____;b管產(chǎn)生的氣體是_____;
(2)小李同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。
①將水樣靜置,用如圖2裝置進行過濾,其操作規(guī)范的是_____(填標號)。
a.用玻璃棒引流
b.濾紙邊緣高出漏斗
c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁
d.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁
e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
②在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該水樣屬于_____(填“硬水”或“軟水”)。
③生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(3)下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_____,化合物的是_____,氧化物的是_____。(均填容器下的代號)
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【題目】白銅(Cu、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點,常代替銀做飾品。如圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應產(chǎn)物在圖中已略去)。
已知溶液B中含有一種二價金屬化合物,溶液D中只有一種溶質(zhì)。分析該流程,回答下列問題:
(1)過程Ⅱ中的實驗操作名稱是____,其中用到的玻璃儀器除了玻璃棒、燒杯外,還有_____。
(2)固體A的化學式為_________,溶液B中含有的溶質(zhì)是____________。
(3)過程Ⅱ中反應的化學方程式為__________。證明步驟Ⅰ中稀硫酸過量的方法是______。
(4)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是___________。
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【題目】MnO2是一種重要的無機功能材料,粗MnO2的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。某研究性學習小組設計了將粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2的實驗,其流程如下:
(1)粗MnO2樣品中MnO的Mn元素顯_____價;加稀硫酸之前粗MnO2樣品必須先研磨,目的是_________,實驗室使用的研磨儀器是____________(寫名稱)。
(2)第①步加稀H2SO4時,粗MnO2樣品中的__________(寫化學式)轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)。
(3)第②步反應的化學方程式是__________、__________(請補充完整)。
(4)過濾時除了用到鐵架臺帶鐵圈外,還用到__________________等玻璃儀器和_____________ ,過濾所得的MnO2還必須洗滌,目的是___________________。
(5)本實驗流程中可用于循環(huán)利用的物質(zhì)有___________________________。
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【題目】如圖是一種航天器能量儲存系統(tǒng)原理示意圖.其中裝置 Y 為氫氧燃料電池, 下列說法正確的是( )
A.該系統(tǒng)中只存在 3 種形式的能量轉(zhuǎn)化
B.太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能的裝置
C.裝置 X 能實現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生
D.裝置 X、Y 形成的子系統(tǒng)能實現(xiàn)物質(zhì)的零排放,并能實現(xiàn)化學能與電能間的 完全轉(zhuǎn)化
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【題目】《日本工業(yè)新聞》報道了一條用炸藥和碳粉炸出金剛石的消息,引起了許多人的興趣,認為這種方法很新鮮。在爆炸的瞬間,可產(chǎn)生40萬個大氣壓的超高壓和5000℃的超高溫。按以往用石墨在2000℃加2萬個大氣壓就能“壓”出金剛石的情況,爆炸時產(chǎn)生的超高壓和高溫條件應該說完全可以“壓”出金剛石。請結(jié)合上述材料回答下列有關(guān)問題:
(1)下列敘述屬于金剛石用途的是________
A.用來裁玻璃 B.琢磨成璀璨奪目的鉆石 C.潤滑劑 D.用作鉆探機鉆頭
(2)科研人員用碳粉來制金剛石,所發(fā)生的變化屬于_______(填“物理”或“化學”)變化。
(3)中國科學技術(shù)大學化學家在440℃和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉。請寫出這一反應的化學方程式____________________。
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【題目】葡萄糖是生物的主要供能物質(zhì),在糖果制造業(yè)和醫(yī)藥領(lǐng)域有著廣泛應用。某化學興趣小組接到任務—探究葡萄糖的組成元素。(老師提示:葡萄糖具有可燃性,完全燃燒生成二氧化碳和水)。
(提出問題)葡萄糖組成元素是什么?
(作出猜想)猜想1:葡萄糖由碳氫元素組成;猜想2:葡萄糖由____元素組成。
(設計實驗)已知:氧化銅能確保碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳,澄清石灰水和硫酸銅足量。
(實驗步驟)Ⅰ. 檢查裝置的____后,裝入葡萄糖和氧化銅,連接儀器。Ⅱ……
(實驗數(shù)據(jù))D中葡萄糖起始質(zhì)量為0.9克,E裝置增重0.54克,F裝置增重1.32克;
(實驗現(xiàn)象)D中葡萄糖無剩余,D中氧化銅未變色,硫酸銅粉末變藍、澄清石灰水變渾濁;
(實驗結(jié)論與反思)
①A中的作用是____;
②B中反應的化學方程式為____;
③C中反應的化學方程式為____;其作用是____;
④根據(jù)____,可證明葡萄糖中含有碳元素和氫元素;
⑤小組同學利用測定的相關(guān)數(shù)據(jù),通過計算最終得出葡萄糖由碳氫氧三種元素組成。請你從上述實驗設計的原理分析他們結(jié)論的獲得是否嚴謹?請簡述理由____。
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【題目】將4.6g的A物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則有關(guān)A物質(zhì)組成的下列說法正確的是()
A.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
B.一定含有碳、氫元素,不含氧元素
C.一定含有碳、氫、氧元素
D.不能確定A物質(zhì)中的元素組成
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