（2011?虹口區(qū)二模）“84消毒液”可用于地震后的災(zāi)區(qū)防疫工作．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：2NaOH+X→NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式即可；
解答：解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，反應(yīng)后NaClO、NaCl、H2O所含Na、Cl、H、O原子個(gè)數(shù)為2、2、2、2，而反應(yīng)前2NaOH僅含2個(gè)Na原子、2個(gè)H原子、2個(gè)O原子，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)物X的分子由2個(gè)Cl原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2；
故選A
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)質(zhì)量守恒中微觀解釋的考查，依據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀意義是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?虹口區(qū)二模）下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?虹口區(qū)二模）化學(xué)實(shí)驗(yàn)使同學(xué)們感受到化學(xué)的神奇魅力，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要各種各樣的實(shí)驗(yàn)裝置．

①寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
，b
試管
試管
．
②既可作制取氧氣的發(fā)生裝置又可作制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是
B
B
，寫(xiě)出用此裝置制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
．
③如圖所示，D裝置是某同學(xué)用兩個(gè)牙簽盒制做的氣體發(fā)生裝置，它也能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．以下關(guān)于C、D裝置的比較，正確的是
Ⅱ
Ⅱ
．
Ⅰ．C、D都可以利用活塞的關(guān)閉來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
Ⅱ．C、D都是利用反應(yīng)物的接觸使反應(yīng)發(fā)生、反應(yīng)物脫離接觸使反應(yīng)停止
Ⅲ．C、D都是利用氣體的壓力使反應(yīng)物接觸、反應(yīng)物脫離接觸
Ⅳ．C、D都是通過(guò)上下翻轉(zhuǎn)裝置來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?虹口區(qū)二模）將6g石灰石放入100g某濃度的稀鹽酸溶液中，恰好完全反應(yīng)，混合物的質(zhì)量減少了2.2g（石灰石中的雜質(zhì)不發(fā)生任何反應(yīng)）．
①求石灰石中碳酸鈣的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）．
②稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
3.65%
3.65%
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?虹口區(qū)二模）粗鹽中常含有氯化鈣，氯化鎂，硫酸鈉等雜質(zhì)．粗鹽提純得到氯化鈉晶體的流程如下．
①為了使雜質(zhì)能夠完全被除去，對(duì)所加入試劑的量的要求是
稍過(guò)量
稍過(guò)量
．
②操作X是
過(guò)濾
過(guò)濾
．
③加入試劑N可以除去的雜質(zhì)是
BaCl2和 CaCl2
BaCl2和 CaCl2

④后續(xù)操作是
加入過(guò)量稀鹽酸，蒸發(fā)
加入過(guò)量稀鹽酸，蒸發(fā)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?虹口區(qū)二模）某興趣小組對(duì)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行如下研究．

①將一定量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，將反應(yīng)后溶液小心加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化為止（此過(guò)程中不發(fā)生化學(xué)變化），得到干燥固體X的質(zhì)量為16.8g．
②將固體X放入試管，如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)各步反應(yīng)完全），并記錄各裝置反應(yīng)前后質(zhì)量的變化如下．D裝置的作用是
吸收空氣中的二氧化碳和水
吸收空氣中的二氧化碳和水
．
反應(yīng)后裝置A試管中固體質(zhì)量（g） B裝置增重質(zhì)量（g） C裝置增重質(zhì)量（g）
質(zhì)量 10.6 1.8 4.4
③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，裝置A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
I
I
（填序號(hào)）．
Ⅰ．2NaHCO3 
△
Na2CO3+H2O+CO2↑Ⅱ．NaOH+NaHCO3→Na2CO3+H2O
Ⅲ．2NaOH 
高溫
Na2O+H2O↑Ⅳ．Na2CO3
高溫
Na2O+CO2↑
④二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)可能有哪些情況？
氫氧化鈉和碳酸鈉；碳酸鈉；碳酸氫鈉；碳酸鈉和碳酸氫鈉
氫氧化鈉和碳酸鈉；碳酸鈉；碳酸氫鈉；碳酸鈉和碳酸氫鈉
．

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