（2010?煙臺）現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示．則X是（　�。�
分析：鹽酸顯酸性，氯化鈣顯中性，鹽酸和CaCl2的混合溶液顯酸性；向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X時，溶液的PH逐漸升高到7，說明加入的物質(zhì)顯堿性；繼續(xù)加入X達到一定量時，溶液的PH才升高，說明加入的物質(zhì)和氯化鈣反應(yīng)的生成物顯中性．
解答：解：A、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入水時，溶液的酸性減弱，但是不能達到7，也就是說加入水稀釋時溶液仍然顯酸性．故選項錯誤；
B、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入澄清石灰水時，鹽酸能和氫氧化鈣反應(yīng)，隨著反應(yīng)的進行溶液的酸性減弱，PH升高，當恰好完全反應(yīng)時溶液顯中性，繼續(xù)加入石灰水時溶液的PH升高，不會出現(xiàn)平行于X軸的線段．故選項錯誤；
C、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入純堿溶液時，碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng)，隨著反應(yīng)的進行溶液的酸性減弱，PH升高，當恰好完全反應(yīng)時溶液顯中性，繼續(xù)加入碳酸鈉時，碳酸鈉又和氯化鈣反應(yīng)碳酸鈣沉淀和顯中性的氯化鈉，在碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)的過程中溶液的PH不變，當氯化鈣完全反應(yīng)后，再加入碳酸鈉時，溶液的PH又升高．故選項正確；
D、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入稀鹽酸時，溶液仍然顯酸性．故選項錯誤．
故選C．
點評：解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)和圖中提供的信息方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2011年廣東省東莞市中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?煙臺）興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
（  查閱資料）Na2CO3溶液呈堿性．
（對固體猜想  ）
猜想Ⅰ．全部是NaOH；   猜想Ⅱ．全部是Na2CO3
猜想Ⅲ．______．
（實驗和推斷  ）

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是______，說明氫氧化鈉______（填“已經(jīng)”或“沒有”）變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為______（填化學(xué)式），該實驗______（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液．①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色，則猜想______成立．
②猜想Ⅲ成立的實驗現(xiàn)象是______．
（反思  ）①久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是______（用化學(xué)方程式表示）．
②保存氫氧化鈉的方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年山東省煙臺市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?煙臺）興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
（  查閱資料）Na2CO3溶液呈堿性．
（對固體猜想  ）
猜想Ⅰ．全部是NaOH；   猜想Ⅱ．全部是Na2CO3
猜想Ⅲ．______．
（實驗和推斷  ）

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是______，說明氫氧化鈉______（填“已經(jīng)”或“沒有”）變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為______（填化學(xué)式），該實驗______（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液．①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色，則猜想______成立．
②猜想Ⅲ成立的實驗現(xiàn)象是______．
（反思  ）①久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是______（用化學(xué)方程式表示）．
②保存氫氧化鈉的方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年山東省煙臺市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?煙臺）2010年4月14日晨青海省玉樹縣發(fā)生7.1級大地震，造成了重大人員傷亡和財產(chǎn)損失．
（1）“拯救生命是第一位的”．中國國際救援隊的隊員們帶著搜救犬、設(shè)備，以最快的速度，趕到當?shù)赝度刖仍ぷ鳎丫热纳飳W(xué)特性是犬的嗅覺發(fā)達，對人體或尸體氣味的敏感程度相當于人的100萬倍．對災(zāi)害現(xiàn)場的幸存者和遇難者進行搜救，就是對犬這一特性的運用．從微觀的角度分析，搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（選填序號）．
A．分子的質(zhì)量很小；B．分子的體積很小
C．分子是不停運動的；D．分子問有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞，新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面均達標方可成為生活飲用水．
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過（填操作名稱）而實現(xiàn)．
②化學(xué)指標中含有水源的pH和硬度兩項．
測定液體pH的方法是．
日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：．
③病理學(xué)指標中對細菌的含量有嚴格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入等消毒劑，也可以通過操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水；
（3）為防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，某醫(yī)療小分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對災(zāi)民的居住環(huán)境進行消毒．現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液300Kg，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為l5%的過氧乙酸溶液Kg，配制的主要步驟是：、、．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年中考化學(xué)模擬試卷（29）（解析版） 題型：解答題

23．（2010?煙臺）興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
（  查閱資料）Na2CO3溶液呈堿性．
（對固體猜想  ）
猜想Ⅰ．全部是NaOH；   猜想Ⅱ．全部是Na2CO3
猜想Ⅲ．______．
（實驗和推斷  ）

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是______，說明氫氧化鈉______（填“已經(jīng)”或“沒有”）變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為______（填化學(xué)式），該實驗______（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液．①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色，則猜想______成立．
②猜想Ⅲ成立的實驗現(xiàn)象是______．
（反思  ）①久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是______（用化學(xué)方程式表示）．
②保存氫氧化鈉的方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年中考試題匯編：化學(xué)實驗1（解析版） 題型：解答題

7．（2010?煙臺）興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
（  查閱資料）Na2CO3溶液呈堿性．
（對固體猜想  ）
猜想Ⅰ．全部是NaOH；   猜想Ⅱ．全部是Na2CO3
猜想Ⅲ．______．
（實驗和推斷  ）

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是______，說明氫氧化鈉______（填“已經(jīng)”或“沒有”）變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為______（填化學(xué)式），該實驗______（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液．①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色，則猜想______成立．
②猜想Ⅲ成立的實驗現(xiàn)象是______．
（反思  ）①久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是______（用化學(xué)方程式表示）．
②保存氫氧化鈉的方法是______．

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