在2H2O、2Fe2+、2H、2H2中，能表示原子個數(shù)的“2”共有 ____個（　�。�
A、1B、2C、3D、6
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；進行解答．
解答：解：根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；因此2H表示2個氫原子；符合題意；
根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；因此2Fe2+前面的2表示2個亞鐵離子；右上角的2表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷，不符合題意；
根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此H2O中的2表示1個水分子中含有2個氫原子；符合題意；2H2O前面的2表示水分子的個數(shù)為2個，不符合題意；2H2前面的2表示氫分子的個數(shù)為2個，不符合題意，右下角的2表示一個氫分子中含有2個氫原子，符合題意；
故選C．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

少量的花生油加入到汽油中振蕩后的現(xiàn)象是
 
，所得液體的名稱是
 
．向食鹽水加入少量高錳酸鉀，溶質(zhì)是
 
，溶液是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合如圖實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：②
 
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），寫出該的反應(yīng)的符號表達式：
 
，屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），其中二氧化錳起
 
作用．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的目的
 
，
（4）如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），但，還需要對所選發(fā)生裝置進行如何改進
 
．
（5）若用D裝置收集氧氣，檢驗其是否收滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成一種堿，同時釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則該粒子有
 
個電子層，X的值為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是家用豆?jié){機，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）制作材料中屬于合金的是
 
（選填一種物質(zhì)編號），
（2）傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程是
 
；（填變化名稱）
（3）將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的
 
操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如下表所示：
溫度/（℃）020406080
溶解度（克）12.615.320.025.038.2
（1）20℃時，向100g水中加入36g該物質(zhì)，充分溶解后得到
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）20℃時，向100g水中加入50g該物質(zhì)，若使該物質(zhì)完全溶液，可以采用的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由于氧氣的密度比空氣
 
，收集氧氣時可用
 
法，又因為氧氣
 
溶于水，收集它時可用
 
法．欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用
 
法收集．收集到氣體的集氣瓶要
 
放在桌上．

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