30℃時(shí)KClO3的溶解度為10g，424g KClO3溶液中加入10g KClO3和6g水恰好達(dá)到飽和，原溶液中含溶劑為（　�。�
分析：根據(jù)飽和溶液中：
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
=
溶解度
100g+溶解度
進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：解：設(shè)原溶液中溶劑的質(zhì)量為x，則達(dá)到飽和后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：424g-x+10g
434g-x
424g+10g+6g
=
10g
100g+10g

x=394g
故答案選D．
點(diǎn)評：認(rèn)清飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比等于
溶解度
100g+溶解度
是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

30、實(shí)驗(yàn)室可用下列A或B裝置制取O2．用C裝置收集O2．

（1）寫出C裝置中儀器的名稱：a
集氣瓶
，b
水槽
，
（2）如果選用B、C裝置制取并收集O2，回答下列問題：
①裝入藥品前，應(yīng)先檢查裝置
氣密性
；
②試管中裝入的藥品是
KClO3和MnO2（或“KMnO4”）
（填化學(xué)式）；
③當(dāng)觀察到C裝置中
導(dǎo)管口氣泡連續(xù)地并比較均勻地冒出（或?qū)Ч芸谟羞B續(xù)氣泡冒出）
時(shí)，開始收集O2；
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)，要先
把C裝置中的導(dǎo)管移出水面
，然后再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、實(shí)驗(yàn)室可用KClO3和MnO2的固體混合物加熱制取氧氣．現(xiàn)取30.5g的固體混合物加熱一段時(shí)間收集到一定質(zhì)量的氧氣后，停止反應(yīng)．
（1）欲求得氧氣的質(zhì)量，將試管中的剩余物冷卻到室溫后，通過向該試管分多次加水測定剩余物質(zhì)的辦法求得．加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（MnO2不溶于水）

表中m的值為
6
，所得氧氣的質(zhì)量為
9.6g
．
（2）為了測定固體混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需用
過濾
方法回收MnO2．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有3位同學(xué)分別展示了所測MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

老師的評價(jià)是：小東結(jié)果偏高，小南、小西結(jié)果偏低．于是全班同學(xué)討論誤差，下列所找原因正確的是（填序號）
③④⑤
．
①小東：稱量KClO3和MnO2固體混合物時(shí)將固體放在天平的右邊（1g以下用砝碼）
②小東：濾液渾濁就干燥
③小東：燒杯里的物質(zhì)還未充分溶解就開始過濾
④小南：稱余下固體時(shí)只在天平的左盤墊了張紙
⑤小西：稱余下固體前，部分固體灑落地下
（3）若要證明MnO2是該反應(yīng)的催化劑，還需補(bǔ)做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①證明MnO2在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變．
②證明MnO2能改變KClO3反應(yīng)放出氧氣的速率．完成②需選用下圖裝置中的（填序號）
B
．要比較產(chǎn)生O2的快慢，除可以直接觀察氣泡產(chǎn)生的快慢，還可以
比較單位時(shí)間量筒內(nèi)液體體積多少（合理即可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室可用KClO3和MnO2的固體混合物加熱制取氧氣�，F(xiàn)取30.5g的固體混合物加熱一段時(shí)間收集到一定質(zhì)量的氧氣后，停止反應(yīng)。
欲求得氧氣的質(zhì)量，將試管中的剩余物冷卻到室溫后，通過向該試管分多次加水測定剩余物質(zhì)的辦法求得。加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（MnO2不溶于水）
(1)表中m的值為                                      ，所得氧氣的質(zhì)量為                                         。
(2)為了測定固體混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需用                                                 方法回收MnO2。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有３位同學(xué)分別展示了所測MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)老師的評價(jià)是：小東結(jié)果偏高，小南、小西結(jié)果偏低。于是全班同學(xué)討論誤差，下列所找原因正確的是（填序號）                                                    �！�
①小東：稱量KClO3和MnO2固體混合物時(shí)將固體放在天平的右邊（１g以下用砝碼）　　
②小東：濾液渾濁就干燥 　　　　
③小東：燒杯里的物質(zhì)還未充分溶解就開始過濾
④小南：稱余下固體時(shí)只在天平的左盤墊了張紙
⑤小西：稱余下固體前，部分固體灑落地下　　
(4)若要證明MnO2是該反應(yīng)的催化劑，還需補(bǔ)做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①證明MnO2在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變。
②證明MnO2能改變KClO3反應(yīng)放出氧氣的速率。完成②需選用下圖裝置中的（填序號）                      。
要比較產(chǎn)生O2的快慢，除可以直接觀察氣泡產(chǎn)生的快慢，還可以                                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室可用KClO3和MnO2的固體混合物加熱制取氧氣．現(xiàn)取30.5g的固體混合物加熱一段時(shí)間收集到一定質(zhì)量的氧氣后，停止反應(yīng)．
（1）欲求得氧氣的質(zhì)量，將試管中的剩余物冷卻到室溫后，通過向該試管分多次加水測定剩余物質(zhì)的辦法求得．加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（MnO2不溶于水）
編號 1 2 3 4
加水的質(zhì)量（g） 20 20 20 20
剩余固體的質(zhì)量（g） 14.5 8.1 m 6
表中m的值為______，所得氧氣的質(zhì)量為______．
（2）為了測定固體混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需用______方法回收MnO2．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有3位同學(xué)分別展示了所測MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
  小東 小南 小西
MnO2% 35% 10% 15%
老師的評價(jià)是：小東結(jié)果偏高，小南、小西結(jié)果偏低．于是全班同學(xué)討論誤差，下列所找原因正確的是（填序號）______．
①小東：稱量KClO3和MnO2固體混合物時(shí)將固體放在天平的右邊（1g以下用砝碼）
②小東：濾液渾濁就干燥
③小東：燒杯里的物質(zhì)還未充分溶解就開始過濾
④小南：稱余下固體時(shí)只在天平的左盤墊了張紙
⑤小西：稱余下固體前，部分固體灑落地下
（3）若要證明MnO2是該反應(yīng)的催化劑，還需補(bǔ)做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①證明MnO2在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變．
②證明MnO2能改變KClO3反應(yīng)放出氧氣的速率．完成②需選用下圖裝置中的（填序號）______．要比較產(chǎn)生O2的快慢，除可以直接觀察氣泡產(chǎn)生的快慢，還可以______．
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