某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列有關(guān)該微粒的說法錯誤的是( 。

 

A.

該微粒的原子核內(nèi)有11個質(zhì)子

 

B.

該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子

 

C.

該微粒的原子核外有3個電子層

 

D.

該圖表示的微粒是一種離子


考點(diǎn):

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;原子和離子的相互轉(zhuǎn)化.

專題:

微觀粒子模擬圖型.

分析:

由題目中“某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖”可知,根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,可判斷:該微粒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù);得失電子難易程度;該微粒的原子核外有3個電子層等.

解答:

解:A、由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知,該微粒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11個,故A正確;

B、該微粒最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子,故B正確;

C、該微粒的原子核外有3個電子層,說法正確,故C正確;

D、根據(jù)原子“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”,可知該圖表示的微粒是一種原子,而非離子,故D說法錯誤.

故選D.

點(diǎn)評:

了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化;了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn).

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


不同元素的原子,在①中子數(shù);②質(zhì)子數(shù);③電子總數(shù);④電子層數(shù);⑤最外層電子數(shù);⑥核電荷數(shù)中肯定不相同的是(  )

A.①②③④  B.②③⑥  C.②④⑥  D.②⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


乙醇是一種清潔燃料,但在氧氣不足時燃燒會生成一氧化碳,現(xiàn)有207 g乙醇與一定量的氧氣點(diǎn)燃后發(fā)生如下反應(yīng):3C2H5OH+8O2xCO2+2CO+9H2O

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:x=____;

(2)計算該反應(yīng)生成一氧化碳的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中能使紫色石蕊試液變紅的是( 。

 

A.

二氧化碳

B.

食鹽水

C.

燒堿

D.

熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一些食物的近似值pH如下,下列說法不正確的是( 。

食物

蘋果汁

葡萄汁

牛奶

雞蛋清

pH

2.9~3.3

3.5~4.5

6.3~6.6

7.6~8.0

 

A.

葡萄汁比蘋果汁的酸性強(qiáng)

 

B.

蘋果汁和葡萄汁都能石蕊試液變紅

 

C.

牛奶和雞蛋清都接近中性

 

D.

胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


21世紀(jì)的能源金屬﹣鋰(Li)

金屬鋰,被譽(yù)“21世紀(jì)的能源金屬”,當(dāng)前手機(jī)中廣泛使用的電池,主要是高能鋰電池.請回答下列問題:

(1)鋰原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示;鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”)  電子變成離子,其離子符號為  

(2)研究表明,鋰的金屬活動性比較活潑.寫出金屬鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(3)金屬鋰除了制造鋰電池外,還可以用于儲存氫氣,其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰(LiH),氫化鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣.寫出上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氧化鋁是紅寶石、藍(lán)寶石的主要成份,它由鋁離子和氧離子構(gòu)成.

(1)氧化鋁的化學(xué)式為  

(2)3個鋁離子的化學(xué)符號是  

(3)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖,一個氧離子中有 個質(zhì)子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


結(jié)合以下幾種實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

⑴寫出編號儀器的名稱:①   ,②  。

⑵實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為    

;用A裝置制取二氧化碳,收集氣體時,集氣瓶中導(dǎo)氣管口應(yīng)處的位置是

(選填“a”或“b”),此裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若要隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止,應(yīng)選用的裝置是

    (填寫字母)。

⑶若用右圖裝置檢驗(yàn)制取的二氧化碳?xì)怏w中是否含有氯化氫和水蒸氣,寫出氣體通過裝置的接口順序  (用“a”、“b”、“c”、“d”表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體,可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑,人呼出氣體主要成分有氨氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣,

Na2O2能分別與CO2、H2O反應(yīng),化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動.

【實(shí)驗(yàn)探究一】將呼出氣體通過下圖A 中的裝置,收集得到一瓶再生氣體.在收集一瓶呼出的氣體.將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中,如下圖B,比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少.

【分析討論】圖B的實(shí)驗(yàn)是通過比較  來比較兩種氣體中氧氣含量的多少.請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點(diǎn)是  

實(shí)驗(yàn)探究一結(jié)束后,同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體溶于水,得到了一杯無色溶液,他們對溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究:

【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH;       猜想Ⅱ:溶質(zhì)是  ;      猜想Ⅲ:溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3

【實(shí)驗(yàn)探究二】取上述溶液少許于試管中,滴加澄清石灰水,產(chǎn)生  的現(xiàn)象,證明猜想Ⅰ不成立.

同學(xué)們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究證明猜想Ⅲ成立,請你寫出證明猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象.

實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

結(jié)論

 猜想Ⅲ成立

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