【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。

(1)A圖實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是___________,通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________________;

(2)B圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是_________________________________________;

(3)C圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向水中添加少量硫酸鈉固體,這樣做的目的是______。一段時(shí)間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為_________。

【答案】 藥品量要足,裝置不漏氣 氧氣體積約占空氣體積的五分之一 集氣瓶底被炸裂 增加水的導(dǎo)電性 1:2

【解析】【試題分析】本題考查了(1)測定空氣中的氧氣含量,從實(shí)驗(yàn)的過程及注意的事項(xiàng)入手。

(2)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)注意的事項(xiàng)入手

(3)電解水實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象入手。

(1)藥品量要不足,測量結(jié)果不準(zhǔn)確,裝置漏氣,測量結(jié)果不準(zhǔn)確,故測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是藥品量要足,裝置不漏氣,通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣體積約占空氣體積的五分之一;

(2)做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在集氣瓶底部放一些水或沙子,防止加熱生成的高溫熔融物濺落引起集氣瓶底炸裂;

(3)水的導(dǎo)電性較弱,硫酸鈉固體溶于水能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;理論上A試管中產(chǎn)生的氧氣與B試管中產(chǎn)生的氫氣的體積比為1:2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸,對防癌抗癌有積極作用,其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是

A.葉酸的相對分子質(zhì)量為441 g

B.葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19:19:7:6

D.葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有人用銅、鐵合金制成假金元寶,某同學(xué)用三種簡便的化學(xué)實(shí)驗(yàn)揭穿了它,該同學(xué)一定不會(huì)用到的試劑是(

A.鹽酸 B.稀硫酸 C.AgNO3溶液 D.NaCl溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是(

A.一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)得到鐵

B.鐵與稀硫酸反應(yīng)得到氫氣

C.氫氣與氧化銅反應(yīng)得到銅和水

D.鎂與稀鹽酸反應(yīng)得到氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對飲用水源進(jìn)行處理,采取的措施有:

煮沸 消毒 過濾 自然沉降,合理處理的順序是

A. ③①②④ B. ②④③① C. ④③①② D. ④③②①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,化學(xué)老師表演了吹氣生火的魔術(shù)。用棉花將淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體包在其中,將一根長玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣,棉花團(tuán)劇烈燃燒起來。為了揭開魔術(shù)的秘密,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

【提出問題】過氧化鈉與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?

【查閱資料】

人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等。

NaOH溶液能與CO2反應(yīng)但與O2不反應(yīng)。

【作出猜想】

過氧化鈉與人呼出的N2反應(yīng)并生成O2。

過氧化鈉與人呼出的水蒸氣反應(yīng)并生成O2。

過氧化鈉與人呼出的CO2反應(yīng)并生成O2

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

序號

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)

驗(yàn)

1

實(shí)

驗(yàn)

2

帶火星的木條復(fù)燃

實(shí)

驗(yàn)

3

帶火星的木條復(fù)燃

【解釋與結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)1中,觀察到____________________,可判斷猜想①不成立。

(2)實(shí)驗(yàn)2中,A裝置中發(fā)生的變化是__________(物理變化化學(xué)變化”)

(3)實(shí)驗(yàn)3中,B裝置所盛試劑及其作用是_____________________

(4)由上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)可判斷,猜想②、③成立。已知實(shí)驗(yàn)2中另一種產(chǎn)物由3種元素組成,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_______________________。

【反思與評價(jià)】

與學(xué)過的實(shí)驗(yàn)室制氧氣相比,過氧化鈉更適合在潛水艇中使用,其優(yōu)點(diǎn)是_______________。

[計(jì)算題](需要用到的相對原子質(zhì)量請到卷首查)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不能用金屬跟稀酸反應(yīng)直接制得的是(

A.硫酸鋅 B.氯化鎂 C.氯化鐵 D.硫酸鋁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于合金的說法正確的是(

A.合金沒有金屬光澤

B.合金的很多性能與組成它們的純金屬不同

C.合金不能導(dǎo)電傳熱

D.合金沒有延展性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是芳芳小朋友血液中某些元素檢測結(jié)果的報(bào)告單(部分)。

序號

檢測項(xiàng)目

結(jié)果

參考值

1

7.7

1122 μmol/L

2

16.9

1429 μmol/L

3

17.8

9.021.5 μmol/L

4

2.0

2.22.7 μmol/L

5

0.84

0.81.2 μmol/L

6

0.28

00.48 μmol/L

根據(jù)此份報(bào)告單并結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)回答以下問題:

(1)芳芳缺乏的常量元素是________(填元素符號);芳芳缺乏此元素會(huì)________________;檢測項(xiàng)目中屬于有害元素的是________(填元素符號)。

(2)根據(jù)檢測結(jié)果,醫(yī)生建議她每天補(bǔ)充10 mg的鋅,芳芳的爸爸給她買了下面的補(bǔ)鋅劑:

試通過計(jì)算說明芳芳每天一共應(yīng)該吃________片。

(3)芳芳的媽媽認(rèn)為葡萄糖酸鋅片是營養(yǎng)補(bǔ)劑,多吃幾片沒關(guān)系。請你評價(jià)這一觀點(diǎn)并說明理由。

______________________________________________

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