【題目】聯(lián)系已學(xué)的化學(xué)知識，回答下列問題。

（1）人體攝入_____元素不足或過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病。

（2）保險(xiǎn)絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點(diǎn)_____。

（3）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有_____作用。

（4）牛奶是一種優(yōu)質(zhì)食品，除水外，牛奶中富含的營養(yǎng)素是_____。

（5）已知石蠟的著火點(diǎn)約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成，如圖所示，在溫度計(jì)示數(shù)為280℃以上時(shí)，快速推動活塞，會觀察蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_____（填序號）。

A 降低溫度至著火點(diǎn)以下

B 隔絕氧氣

C 移動可燃物

【答案】碘 低 乳化 蛋白質(zhì) C

【解析】

（1）人體攝入碘元素不足或過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病。

（2）合金要比組成成分金屬的硬度大熔點(diǎn)低，故保險(xiǎn)絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點(diǎn)低。

（3）洗潔精具有乳化功能，可以清洗油污，故用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有乳化作用。

（4）牛奶是一種優(yōu)質(zhì)食品，除水外，牛奶中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。

（5）石蠟的著火點(diǎn)約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成，在溫度計(jì)示數(shù)為280℃以上時(shí)，快速推動活塞，空氣流動，使氣態(tài)石蠟被趕走，觀察到蠟燭立即熄滅，則蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序__________。

(2)圖②中，有一種塑料儀器,其名稱是______________。

(3)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是_____________(水的密度為1 g/mL)。量取所需要的水應(yīng)選擇__________(選填“50 mL”、“100 mL”或“200 mL”)量筒。量取讀數(shù)時(shí)，下圖視線角度正確的是______________。 (選填字母標(biāo)號)

(4)溶解:用量筒量取所需的水，倒入裝有氯化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒攪拌,其目的是______________。

(5)在配制過程中，能導(dǎo)致溶液中NaCl 質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能的原因是______________。

①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù) ②向燒杯中倒NaCl時(shí)灑了一些 ③配制溶液的燒杯用水洗滌后未干燥就使用 ④氯化鈉晶體不純

A①②③④ B只有①③④ C只有①②③ D只有②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑，相關(guān)說法正確的是（ ）

A.氧化物為SO2

B.X只能是硫酸

C.①中反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量一定增加

D.②一定有沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)。

（1）下列服裝所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是__________（填序號）。

（2）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素。

①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素是__________，該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用。

②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足夠量的____________元素。

（3）二氧化鈦（TiO2）可制作用于家裝的白色涂料，其中 Ti 的化合價(jià)為____________。

（4）家庭生活中常見的垃圾有：①易拉罐 ②廢報(bào)紙 ③爛菜葉 ④礦泉水瓶，其中屬于可回收的垃圾是_______（填序號）。

（5）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_________功能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿石灰是實(shí)驗(yàn)室中常用的干燥劑。

（查閱資料）①堿石灰是氧化鈣、氫氧化鈉的固體混合物。

②氯化鈣溶液呈中性。

③CaCl2 + Na2CO3 ＝ CaCO3 ↓+ 2NaCl

（提出問題）對實(shí)驗(yàn)室中久置的堿石灰樣品的成分進(jìn)行探究。

（進(jìn)行猜想）久置堿石灰樣品中可能含有 CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3 中的兩種或兩種以上成分。上述五種物質(zhì)中，屬于堿的是_______。樣品中可能含有 Ca(OH)2 的原因是（請用化學(xué)方程式表示）_______。

（實(shí)驗(yàn)過程）

試回答下列問題：

（1）操作①的名稱是_______。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，下列說法正確的是_______。

A樣品中加水后容器壁發(fā)熱，說明樣品中一定含有 CaO

B樣品加足量水后仍有固體，說明樣品中一定含有 CaCO3

C溶液 A 加入 CaCl2 溶液后產(chǎn)生固體，說明樣品中一定含有 Na2CO3

D溶液 C 加入酚酞變紅，說明樣品中一定含有 NaOH

（3）向溶液 A 中加入過量的 CaCl2 溶液的操作中，判斷加入試劑過量的方案是______。

（4）寫出溶液 C 中所含陰離子的符號______。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該久置堿石灰樣品中肯定含有的成分是_______，其它成分尚不能確定。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化學(xué)家侯德榜改革國外的純堿生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)流程可簡要表示如下：

（1）上述生產(chǎn)純堿的方法稱_____，副產(chǎn)品的一種用途為_____。

（2）向沉淀池中通入兩種氣體，先通入的是_____（填“NH3”或“CO2”），沉淀池發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

（3）寫出上述流程中X物質(zhì)的化學(xué)式_____。

（4）使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上，主要是設(shè)計(jì)了_____（填“循環(huán)Ⅰ”或“循環(huán)Ⅱ”）。從沉淀池中取NaHCO3沉淀的操作是_____。

（5）為檢驗(yàn)產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉，可取少量試樣溶于水后，先滴加足量的_____，排除Na2CO3的干擾，再滴加_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W 四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)說法如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識不正確的是 ( )

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量

2

1

16

16

反應(yīng)后的質(zhì)量

17

m

6

11

A.物質(zhì)Y 可能是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)

C.反應(yīng)后 Z 和Y 的質(zhì)量比為 6：1D.參加反應(yīng)的 Z 和W 的質(zhì)量比為 2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有高錳酸鉀、稀鹽酸、澄清的石灰水、氯酸鉀、過氧化氫、二氧化錳、大理石，下列儀器及相關(guān)用品：

（1）用上述一種藥品在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，不宜立即收集。原因是_____當(dāng)氣泡連續(xù)且比較均勻放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入_____，開始收集。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，并可以隨時(shí)添加稀鹽酸，選擇的儀器是_____（填字母，選擇一種合理情況即可），若選用k裝置采用排空氣法收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入。若選用k裝置驗(yàn)證二氧化碳，其中的藥品名稱是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的過程中，錐形瓶內(nèi)氣體能夠?qū)С龅脑蚴牵績?nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使_____壓強(qiáng)變_____，在壓強(qiáng)差的作用下，氣體導(dǎo)出。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】春暖花開，老師組織同學(xué)們到郊外野炊。活動中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、戶外便攜式煤氣灶、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品。請根據(jù)以上情景回答 以下兩個(gè)小 題。

1. 化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）從同學(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是________（填寫所選食物的名稱），富含糖類的一種食物是_______________。（填寫所選食物的名稱）

（2）攜帶過程中，某同學(xué)不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。有的同學(xué)建議，用所帶物品中的____________________（填所攜帶的物品名稱）就可以將它們區(qū)分開來。

2. 化學(xué)反應(yīng)能提供能量。

（1）野炊時(shí)，小明點(diǎn)火后，小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度（如圖）。這樣做的主要目的是__________________。（填序號，下同）

A 避免鐵鍋被烤壞 B 避免食物烤糊了 C 使用外焰加熱

（2）若加熱過程中不慎失火，移走“煤氣罐”，這是利用了____________原理滅火。

A 清除可燃物 B 使可燃物與氧氣隔絕 C 降低可燃物的著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案