如圖所示是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:

(1)用
 
量取50mL水,倒入
 
中,且用
 
加熱水時需墊上石棉網(wǎng).
(2)收集少量氣體用
 
;快速加熱
 
內(nèi)盛有的少量液體;用
 
稱量10.5g的固體.
考點:常用儀器的名稱和選用
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:根據(jù)常用儀器的圖形、名稱和用途分析回答.
解答:解:(1)燒杯不能直接加熱,用量筒量取50mL水,倒入燒杯中,且用酒精燈加熱水時需墊上石棉網(wǎng).
(2)收集少量氣體用集氣瓶;快速加熱試管內(nèi)盛有的少量液體;用托盤天平稱量10.5g的固體.
故答為:(1)量筒,燒杯,酒精燈;(2)集氣瓶,試管,托盤天平.
點評:本題的難度不大,熟悉常用儀器的成成和用途是解答本題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化一定屬于物理變化的是(  )
A、煤燃燒B、刀生銹
C、海水曬鹽D、雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器①的名稱是
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.若用E裝置收集的氧氣,來完成硫粉在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)要預(yù)留適量的水(圖F所示),水的作用是
 

(3)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是
 
;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體.實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認為制取乙炔應(yīng)選擇的裝置組合是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容.
【提出假設(shè)】
 

【設(shè)計實驗】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
①用
 
法收集一試管氣體;
②檢驗收集的氣體(寫出的操作方法)
 
;
③反應(yīng)的文字表達式為
 

【實驗結(jié)論】二氧化錳在此實驗中起
 
作用.該無色溶液是
 
.原假設(shè)成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

周期
I AII AIIIAIVAVAVIAVIIA0
23  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
311 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為
 

(2)人體中含量最多的非金屬元素的核電荷數(shù)為
 
;
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填序號);
A.相對原子質(zhì)量不同    B.質(zhì)子數(shù)不同    C.中子數(shù)不同
(4)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:
 
(填字母序號)、…
A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同
B.從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同
(5)氧、氯、硫、磷在化學(xué)反應(yīng)中一般易
 
(填“得到”或“失去”)電子,趨向達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(6)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填標號).
A.C和Ne      B.Be和Mg      C.Al和Si       D.F和Cl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一則化肥廣告:硫酸銨中氮元素:氫元素:硫元素:氧元素的質(zhì)量比是
 
 氮元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
,因此這是一則
 
(真實或虛假)廣告(精確到0.1).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中,既可用來表示一種物質(zhì),又可用來表示一種元素,還可用來表示一個原子的是( 。
A、H2B、O
C、2CD、Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)蛋白質(zhì)是組成細胞的基礎(chǔ)物質(zhì),沒有蛋白質(zhì)就沒有生命.動物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì).一些可溶性的重金屬鹽(如Cu2+、Pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性鹽)會使蛋白質(zhì)喪失生理功能,因此可溶性重金屬鹽為有毒物質(zhì).請回答問題:①下列物質(zhì)中,不會引起人體中毒的是
 
(填序號的字母)
A.BaCO3        B.Pb(NO32      C.CuSO4       D.BaSO4
(2)醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時,病人服用的“鋇餐”中不能含有BaCO3,其原因是BaCO3與人的胃液中含有的少量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生有毒的BaCl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)AgNO3遇到蛋白質(zhì)即生成黑色的蛋白質(zhì).有一天學(xué)生小王實驗時不慎在手指上沾染了少量AgNO3溶液,第二天發(fā)現(xiàn)手指上沾染過AgNO3溶液的皮膚顏色會
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某班興趣小組從黃山帶回一瓶泉水進行有關(guān)探究.
(1)A組同學(xué)通過用肥皂水檢驗這瓶泉水的硬度,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫很少,證明這瓶泉水是
 
水(硬或軟),生活中常用來降低水的硬度的方法
 

(2)B組同學(xué)用如圖裝置進行了水的性質(zhì)實驗.試推斷:
A管內(nèi)的氣體是
 
此電極接電源
 
極(填正或負);.A管內(nèi)的氣體體積若
為V,則B管的氣體體積約為
 
.寫出該反應(yīng)的符號表達式:
 
通過該實驗,B組同學(xué)得到的結(jié)論為:
①水是由
 
組成的化合物;
②在化學(xué)反應(yīng)中,發(fā)生變化的粒子是
 
 
沒有發(fā)生變化.
(3)C組同學(xué)將100毫升泉水與100毫升酒精混合,結(jié)果所得體積為197.3毫升,由此得出了一個重要結(jié)論,說明
 

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