4.將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬(顆粒大小相同),同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)  相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論錯誤的是.(已知:A、B、C在生成物中均為+2價)( 。
A.放出H2的質(zhì)量是A>B>CB.金屬活動性順序是B>A>C
C.反應(yīng)速率最大的是BD.相對原子質(zhì)量是B>C>A

分析 根據(jù)相同時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣較多(即反應(yīng)劇烈)的金屬活動性較強(qiáng),結(jié)合產(chǎn)生氫氣的關(guān)系圖判斷三種金屬活動性;
根據(jù)一定質(zhì)量的質(zhì)量完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價}{金屬的相對原子質(zhì)量}$×金屬的質(zhì)量,結(jié)合三種金屬的化合價及完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量大小,判斷三種金屬的相對原子質(zhì)量的大。

解答 解:A、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,在三種金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是A>B>C,故A正確;
B、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,當(dāng)三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時,相同時間內(nèi)B放出氫氣的質(zhì)量大于A、大于C,可判斷三種金屬中B的活動性最強(qiáng),其次是A,活動性最弱的是C,故B正確;
C、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,等質(zhì)量的三種金屬B最先完全反應(yīng),因此反應(yīng)速度最大的是B,故C正確;
D、三種金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等,完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比,即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量;根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,在三種金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是A>B>C,所以可判斷相對原子質(zhì)量是C>B>A,故D錯誤.
故選:D.

點評 對于活潑金屬,活動性越強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)越劇烈,即反應(yīng)放出氫氣的速度越快;化合價相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.生成H2的質(zhì)量M<NB.相對原子質(zhì)量較大的是N
C.產(chǎn)生H2的速率N>MD.M、N兩種金屬中較活潑的是N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.蒸發(fā)結(jié)晶食鹽水時,應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌溶液
B.用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量
C.用石蕊溶液檢測溶液的酸堿性
D.用干燥的pH試紙測量溶液的酸堿度

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12.某班組織了以“空氣中二氧化碳的含量是否改變”為主題的辨論賽,正方觀點是“空氣中二氧化碳的含量基本不變”,反方觀點是“空氣中二氧化碳會越來越大”.以下觀點中可作為反方論據(jù)的是C
A.綠色植物能進(jìn)行光合作用              B.天然氣是比較清潔的能源
C.車用燃料燃燒會產(chǎn)生二氧化碳          D.大量砍伐樹木.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.甲、乙、丙、丁四名同學(xué)在實驗室進(jìn)行如下實驗操作,其中正確的是( 。
A.甲做完實驗后,將剩余試劑倒回原試劑瓶
B.用量筒取液體時俯視讀數(shù)
C.丙直接把鋅粒倒入試管中
D.乙在取鹽酸時無藥量說明,只取1~2mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

9.學(xué)校實驗室做學(xué)生探究實驗,要配制600g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,需要過氧化氫多少克?某學(xué)生要制取0.16g氧氣,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.青藏鐵路正式通車后,家住上海的小麗和爸爸利用暑假期間去西藏老家探家.當(dāng)乘車穿越青藏高原時,感到呼吸困難,你認(rèn)為這是因為高原地區(qū)空氣里( 。
A.氧氣的體積分?jǐn)?shù)大大低于21%
B.氮氣的體積分?jǐn)?shù)大大超過78%
C.氧氣的體積分?jǐn)?shù)仍約為21%,但空氣稀薄
D.二氧化碳?xì)怏w的含量大大增多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

13.使100g20%的蔗糖溶液:
(1)溶質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)增至40%時需要加蔗糖或蒸發(fā)水的質(zhì)量各多少g?(計算結(jié)果精確到0.1)
(2)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降到10%,則需要加水的質(zhì)量是多少g?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

14.(1)質(zhì)量相等的二氧化硫(SO2)和三氧化硫(SO3),它們所含硫元素的質(zhì)量比是5:4.
(2)鈦(Ti)具有穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì),良好的耐高溫、耐低溫、抗強(qiáng)酸、抗強(qiáng)堿,以及高強(qiáng)度、低密度,被美譽(yù)為“明星金屬”,可利用如下反應(yīng)制得:2Mg+TiCl4=2MgCl2+Ti.現(xiàn)有24t鎂,計算生成鈦的質(zhì)量.

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