.回答下列問(wèn)題:

(1)在H、H2、H+中表示氫離子的是         

(2)已知鋰(Li)元素的化合價(jià)為+1,寫(xiě)出氧化鋰的化學(xué)式                               。

 

【答案】

(1) H+;(2)Li2O

【解析】

試題分析:知道各種符號(hào)的含義后,在(1)在H、H2、H+中表示氫離子的是H+根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,寫(xiě)出氧化鋰的化學(xué)式為L(zhǎng)i2O:

考點(diǎn):離子符號(hào)的含義、化合價(jià)的應(yīng)用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、已知氮化鎂是一種微黃色的固體,可用于核廢料的回收,極易與水反應(yīng),化學(xué)方程式為:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2X↑.根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)氫氧化鎂的相對(duì)分子質(zhì)量:
58
;氮化鎂中鎂、氮元素的質(zhì)量比:
18:7
(最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(2)試確定X的化學(xué)式
NH3
.你認(rèn)為氮化鎂應(yīng)
密封
保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用右圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為
 
,該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為
 
,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說(shuō)出一條
 

(2)下圖是水分子分解的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
該變化中發(fā)生變化的微粒
 
;沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是
 
;保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
;產(chǎn)生的新微粒是
 

(3)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
 

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥;
②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放;
③不用含磷洗衣粉;
④將海水淡化.
A.①②④;B. ②③④;C.①②③;D. ①②③④.
(4)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是(說(shuō)出相應(yīng)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論)
 
,生活中常用的硬水軟化的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、試依據(jù)核電荷數(shù)為l~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=
16
,氯元素的最外層電子數(shù)Y=
7
(填數(shù)值),則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
氟(或F)
.決定元素種類的是
A
(填序號(hào))
A.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)B.最外層電子數(shù)C.相對(duì)原子質(zhì)量D.原子核內(nèi)的中子數(shù)
(2)上圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一橫行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.
你還能找到哪些規(guī)律?試寫(xiě)出其中一個(gè):
同一橫行的電子層數(shù)相同或同一縱行的最外層電子數(shù)相同
(說(shuō)出一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)許多自來(lái)水廠采用ClO2代替Cl2來(lái)進(jìn)行自來(lái)水消毒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)ClO2應(yīng)讀作
二氧化氯

(2)ClO2中氯元素的化合價(jià)為
+4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、于老師為學(xué)生做了一個(gè)化學(xué)魔術(shù)實(shí)驗(yàn)“水中生火”,將裝有氧氣的試管,管口向下扣向燒杯底部,忽然底部管口處燃燒起火,實(shí)驗(yàn)如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)猜想水中藏有的物質(zhì)是
白磷

(2)用理化知識(shí)解釋“水中生火”的原因
試管中有氧氣,壓強(qiáng)與大氣壓相同,因此伸入水底水也不會(huì)進(jìn)入試管中,這樣能使氧氣與白磷接觸,熱水使溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn),所以白磷燃燒兩者能發(fā)生反應(yīng),看到水中著起火來(lái)

(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物質(zhì)燃燒的條件是-
有可燃物;可燃物與氧氣接觸;使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)

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