科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:043
實驗室常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)制取二氧化碳.若反應(yīng)物改為濃鹽酸,那么把制得的氣體CO2通入澄清石灰水中,可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?這是為什么?如果為了避免該現(xiàn)象的發(fā)生一般應(yīng)當采取哪些措施.
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (上冊) 人教版 人教版 題型:043
如圖所示,反應(yīng)前天平平衡,取下此裝置(裝置氣密性良好)將其傾斜,使稀鹽酸與大理石接觸,待充分反應(yīng)后,氣球膨脹,再將裝置放回天平左盤,天平指針向右偏轉(zhuǎn).這一現(xiàn)象是否遵守質(zhì)量守恒定律?為什么?請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式.
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:043
金屬銅長時間放置在潮濕的空氣中,能與氧氣等物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成銅綠,銅綠受熱可以分解.根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)寫出銅綠受熱分解的化學方程式.
(2)銅變成銅綠,除了銅、空氣中的氧氣參加反應(yīng)外,還有哪些物質(zhì)參加了反應(yīng)?并說明理由.
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:043
科學家曾預(yù)言:“水,不久將成為一個深刻的社會危機”.近年來,我國許多省市都不同程度地發(fā)生了缺水現(xiàn)象,嚴重影響了經(jīng)濟發(fā)展和人民生活.為此,不少學校組織學生上街道、下鄉(xiāng)村,高舉“節(jié)水徽記”向廣大民眾宣傳節(jié)約用水.“節(jié)水徽記”如圖所示,請用自己的話表達這幅徽記的寓意.你能根據(jù)節(jié)水的意義,也設(shè)計一幅徽記嗎?
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科目: 來源:新課程同步練習 化學 九年級下冊 題型:043
利用太陽能的方法之一是將裝有芒硝Na2SO4·10H2O的密閉聚乙烯袋或容器安裝在房屋的外墻內(nèi),當太陽照射時,它能將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能,達到蓄熱作用,使室內(nèi)保持較低溫度;晚上,它能將化學能轉(zhuǎn)化為熱能放出,使室內(nèi)保持溫暖.這是利用了什么反應(yīng)原理?(用化學方程式表示)
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科目: 來源:新課程同步練習 化學 九年級下冊 題型:043
有人設(shè)計實驗來驗證質(zhì)量守恒定律:
把裝有硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,將燒杯放到托盤天平上,用砝碼平衡,取下燒杯并將其傾斜,使兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng),再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡.
你認為上述實驗設(shè)計是否嚴密?請說明理由.
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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 上冊 題型:043
某興趣小組將大小相同的五條手帕在五份不同體積分數(shù)的酒精溶液中浸透后取出并點火,做了“燒不壞的手帕”的趣味實驗.其實驗結(jié)果記錄如下:
(1)你推測⑤的實驗現(xiàn)象是________;
(2)學習了燃燒的有關(guān)知識后,同學們一起來分析實驗②③中“酒精燒完而手帕無損”的原因:________;
(3)實驗室里的酒精燈如果長時間忘記蓋上燈帽,欲點燃該酒精燈,會出現(xiàn)________的現(xiàn)象,你認為可能的原因是:
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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 上冊 題型:043
用銅絲編成一個銅網(wǎng),將銅網(wǎng)放在蠟燭火焰的上半部位置,燭焰被切斷,銅網(wǎng)上方火焰熄滅,下方繼續(xù)燃燒,其原因是________.過一會兒銅網(wǎng)上方也出現(xiàn)了火焰,其原因是________.
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科目: 來源:新教材新學案 化學 九年級 上冊 題型:043
對知識歸納和整理是學習化學的一種重要方法.現(xiàn)有三個化學反應(yīng)如下:
①C+O2CO2 ②2H2+O22H2O、2Mg+O22MgO
通過比較可以發(fā)現(xiàn)它們有相似之處,試舉兩例:
其一是________;
其二是________;
請你寫出另一個符合這兩點的化學方程式:________.
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