(學(xué)科內(nèi)綜合題)

已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21％，小蘭同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn))：________．

(學(xué)科內(nèi)綜合題·圖表信息題)

如圖表示的是水的兩種變化，請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)角度描述它們的變化過程．(提示：宏觀即物質(zhì)、元素角度；微觀即分子、原子角度)

(1)宏觀：________________________；

微觀：________________________．

(2)宏觀：________________________；

微觀：________________________．

(學(xué)科內(nèi)綜合題)如圖所示，某學(xué)生將點(diǎn)燃的小蠟燭靠近集滿氫氣的集氣瓶口時(shí)，觀察到瓶口有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生，其原因是________．當(dāng)他把蠟燭伸入集氣瓶?jī)?nèi)時(shí)，蠟燭熄滅，其原因是________．當(dāng)他把熄滅的蠟燭從集氣瓶中抽來時(shí)，蠟燭又燃燒起來，其原因是________．

酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性．

請(qǐng)依據(jù)上表，按要求回答下列問題：

(1)BaSO₄的溶解性為________．

(2)寫出一種揮發(fā)性酸的化學(xué)式________．

(3)氯化鈣溶液與硝酸鈉溶液________(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng)．理由是________________．

(4)堿和鹽反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物必須都是可溶的．請(qǐng)寫出一個(gè)堿和鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(5)NaOH和Ba(OH)₂是兩種可溶性堿，其溶液均為無色．簡(jiǎn)要寫出鑒別這兩種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象________________．

牛奶中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)．通常情況下，牛奶中氮元素的含量越高，說明蛋白質(zhì)的含量也越高，所以可以通過測(cè)定氮元素的含量來確定牛奶的質(zhì)量等級(jí)．2008年發(fā)生的“三鹿奶粉”事件，舉國(guó)震驚．該奶粉中被添加一種叫三聚氰胺(C₃N₆H₆)的化工原料，導(dǎo)致食用該奶粉的許多嬰幼兒患病，甚至死亡．

(1)三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的原子個(gè)數(shù)比為________．

(2)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________，根據(jù)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你分析利欲熏心者將三聚氰胺添加到牛奶中的原因________．

(1)小強(qiáng)為了探究某冶煉廠赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80％．現(xiàn)煉鐵廠利用該赤鐵礦石5000t，理論上可煉出含鐵98％的生鐵的質(zhì)量是多少(保留整數(shù))．

(2)在利用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)得到如下兩組數(shù)據(jù)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))

你認(rèn)為他應(yīng)該選用了________(填“A”或“B”)組數(shù)據(jù)來計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；結(jié)合裝置圖回答他不選用另一組數(shù)據(jù)計(jì)算的原因________．

超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售．保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度，如圖所示放置一周．

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多；B杯中的現(xiàn)象是________；

[解釋]請(qǐng)用分子知識(shí)解釋C杯中水量減少的原因________；

[結(jié)論]保鮮膜除了可阻止食物中的水分流失，還能隔絕________，防止食物腐�。�

[反思]保鮮膜雖然能延長(zhǎng)食品的保鮮期，但大量使用后丟棄會(huì)造成________，所以要控制使用

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：

(1)上圖中儀器a的名稱是________；按實(shí)驗(yàn)要求，圖中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)________；

(2)小婧按如圖的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤．你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是________；她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為________g；

(3)小民所取蒸餾水的體積如圖所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1 g/cm³)________．

我國(guó)古代人民在化學(xué)工藝方面作出了巨大貢獻(xiàn)．在金屬E和F中，金屬E在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已開始生產(chǎn)和使用．下圖是初中！學(xué)過的常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物圖中已省略)．

請(qǐng)根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題：

(1)寫出紅棕色粉末主要成分的化學(xué)式________．

(2)A和B在自然界中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的有機(jī)物為________(化學(xué)式)．

(3)寫出反應(yīng)E→F的化學(xué)方程式________．

(4)金屬冶煉的難易程度與金屬活動(dòng)性有關(guān)．在金屬E和F中，金屬________(填化學(xué)式)的冶煉和應(yīng)用較早．

A～K均是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、D、G、I為單質(zhì)，E是鐵銹的主要成分；常溫下，C、D、F均為無色氣體，B為無色液體，J為藍(lán)色溶液．

請(qǐng)回答下列問題：

(1)反應(yīng)③屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)．

(2)寫出E和F的化學(xué)式：E________；F________．

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________．

反應(yīng)④的化學(xué)方程式為________．