某學(xué)生在A、B、C、D四個小燒瓶中分別放入①干燥的細(xì)鐵絲；②浸過食鹽水的細(xì)鐵絲；③浸過清水的細(xì)鐵絲；④煮沸并冷卻了的滿滿一瓶食鹽水及細(xì)鐵絲，并使鐵絲完全浸沒在食鹽水中．然后裝配成如圖所示的四套裝置，每隔一段時間測量導(dǎo)管中水面上升的高度，結(jié)果如下表(表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm)所示．(設(shè)環(huán)境溫度和壓強(qiáng)保持不變)

(1)導(dǎo)管中水面為什么會上升？

(2)上述實驗中，鐵生銹的速率由大到小的排列順序為(填寫燒瓶編號)：________．

(3)影響鐵生銹的因素有：________．

某�；瘜W(xué)課外活動小組的同學(xué)，利用塑料飲料瓶(質(zhì)軟)和注射器設(shè)計如圖所示的實驗．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的知識，結(jié)合實驗回答下列問題：

(1)請你分析推測注入濃NaOH溶液并振蕩塑料瓶后將觀察到什么現(xiàn)象？

________；

(2)發(fā)生該變化的原因是：________．

(3)當(dāng)塑料瓶中的二氧化碳?xì)怏w用________氣體代替，注射器中的NaOH溶液用________溶液代替，也可觀察到相似的實驗現(xiàn)象．

在托盤天平的兩個盤上各放一質(zhì)量相同的燒杯，杯內(nèi)各盛放質(zhì)量相同的同一種稀硫酸．向一燒杯中加入鋅，向另一燒杯中加入鐵，且兩種金屬的質(zhì)量相同．

(1)若反應(yīng)停止后，天平失去平衡，則加入________的燒杯質(zhì)量大一些．

(2)若反應(yīng)停止后，天平仍保持平衡，則反應(yīng)物中________一定有剩余，________一定沒有剩余．

將鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比均勻混合，平鋪在石棉網(wǎng)上，然后用燒成紅熱狀態(tài)的玻璃棒接觸混合物，這時部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài)．撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)劇烈進(jìn)行，直至混合物全部變?yōu)榧t熱狀態(tài)．冷卻后可得到一種黑色固體化合物——硫化亞鐵．

根據(jù)上述實驗回答問題：

(1)所得黑色固體化合物的化學(xué)式是________；

(2)鐵粉的硫粉反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；

(3)證實鐵已從單質(zhì)變?yōu)榛�合物的方法是________．

如下圖所示，大試管中是螺旋狀的光亮的鐵絲．把試管倒插入水中，放置一段時間(約一周后)，觀察到鐵絲表面有________生成，試管內(nèi)水面將________，產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是________．

A、B兩燒杯中，分別放入等質(zhì)量的同種鹽酸(足量)放在天平的兩個托盤上，天平正好平衡．然后在A杯中加入鋅粒，B杯中加入銅片，Zn粒與Cu片質(zhì)量相等．待反應(yīng)全部停止后，調(diào)整游碼，使天平恢復(fù)平衡．如圖為調(diào)整后的游碼位置．試求：

(1)加在B杯中Cu片的質(zhì)量．

(2)若先加鋅粒于A杯中，待反應(yīng)結(jié)束后再加Cu片于B杯中，使天平仍保持平衡(不動游碼)，則此時應(yīng)加Cu片的質(zhì)量為多少？

圖是電解水的簡易裝置．請回答下列各問題：

(1)指出電源的正、負(fù)極，A為________極，B為________極．

(2)C試管中產(chǎn)生的氣體是________，D試管中產(chǎn)生的氣體是________．C、D兩試管中生成的氣體的質(zhì)量比為________，分子數(shù)之比為________．由以上事實可以得出結(jié)論，說明水是由________組成的．

設(shè)計一個實驗證明蠟燭在純氧中燃燒的生成物有水和二氧化碳．

氯化鉀和氯酸鉀都是易溶于水的白色固體．若在氯化鉀固體中混有少量氯酸鉀，你將怎樣除去氯酸鉀？為什么可以用這種方法除去雜質(zhì)？寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式．

氧氣是無色、無氣味的氣體．但用氯酸鉀分解制得的氧氣里常混有白煙．這是由于混入了________的細(xì)小粉末；用高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水常被染紅，這是由于混入了________的緣故．為了消除這些干擾，你認(rèn)為實驗可以怎樣改進(jìn)？