白糖和食鹽是家庭廚房常見的物質(zhì)，白糖和食鹽都易溶于水，白糖熔點(diǎn)較低150℃，當(dāng)溫度達(dá)到500℃白糖變黑，生成了碳；食鹽熔點(diǎn)801℃，沸點(diǎn)1411℃，一般不宜發(fā)生分解．
結(jié)合題給材料請你用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)白糖和實(shí)驗(yàn)

方　法	實(shí)驗(yàn)過程	現(xiàn)象與結(jié)論
物理方法
化學(xué)方法

如圖1是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖，請回答以下問題：

（1）儀器a的名稱是______．
（2）用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇______（填字母序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用的固體藥品是______，收集裝置選擇______．
（4）如圖2是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體，該氣體可能是______（寫出一種即可）．
（5）NO是一種不易溶于水的氣體，在空氣中與氧反應(yīng)生成NO₂，某同學(xué)用如圖3所示的裝置收集NO，請你將裝置補(bǔ)充完整（包括集氣瓶內(nèi)盛放的物質(zhì)和導(dǎo)管，圖中“→”表示氣流方向）．

2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約用水，保護(hù)水資源”．
（1）水______（選填：“屬于”或“不屬于”）六大類營養(yǎng)素之一．
（2）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管b產(chǎn)生的氣體是______．寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______．
（4）水的用途很多，用水滅火是消防官兵使用的主要手段之一．此時(shí)水的主要作用是______（填序號）
A隔離可燃物　 B降低環(huán)境溫度到可燃物著火點(diǎn)以下　 C隔絕空氣
（5）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．珍惜水、保護(hù)水，讓水造福人類．作為青少年，下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是______（填序號）
A．用盆接水洗菜　　　 B．用養(yǎng)魚水澆花草
C．使用節(jié)水龍頭　　　 D．丟棄未喝完的礦泉水瓶．

2001年9月11日在美國發(fā)生了震驚全球的恐怖事件，使傲立于紐約市中心的世貿(mào)大廈瞬間被飛機(jī)撞成一堆廢墟，熊熊大火的燃燒導(dǎo)致樓體坍塌，死亡四千多人．請問這一事件可能導(dǎo)致的大氣污染包括________和氣體兩大類．其中氣體污染物主要有________、________、________（用化學(xué)式填寫）．

小潔和小明發(fā)現(xiàn)幾臺鐵架臺銹跡斑斑，他們設(shè)計(jì)了如下方案：a、用砂紙打磨鐵架臺；b、用少量稀鹽酸清洗；c、防銹處理．請回答：
（1）鐵架臺生銹的原因是______；
（2）寫出b中去鐵銹的化學(xué)方程式______；
（3）寫出c中的一種具體做法______．

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請用學(xué)過的化學(xué)知識解決下列問題．
（1）下列食物富含蛋白質(zhì)的是______（填字母序號，下同）；富含維生素的是______．

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用______來區(qū)別硬水和軟水，常用______的方法來降低水的硬度．
（3）學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題，請你根據(jù)滅火原理作一撲滅森林火災(zāi)的預(yù)案：你用的滅火方法是（這里只要求寫一種）：______，這一滅火的原理是______．

下列物質(zhì)的用途主要是利用其物理性質(zhì)

1. A.
   N₂作為食品保護(hù)氣
2. B.
   用He填充探空氣球
3. C.
   CO作為還原劑冶煉生鐵
4. D.
   用石灰石制水泥

某物質(zhì)和二氧化碳反應(yīng)后只生成碳酸鈉和氧氣，則該物質(zhì)中一定含________元素，可能含________元素，得出此結(jié)論的依據(jù)是________．

某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a______．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______，可選用上圖中的B、C組合裝置來進(jìn)行制取和收集，其驗(yàn)滿的方法是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH₃），已知氨氣的密度比空氣小且極易溶于水．若要制取并收集氨氣應(yīng)選的裝置組合是______（填序號），將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是______．
（4）該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)． ①當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
②當(dāng)打開K₂、關(guān)閉K₁時(shí)，可以利用此裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入______．

在日常生活中①石墨、②碘酸鉀（KIO₃）、③CaCO₃、④C₂H₅OH⑤Ca（OH）₂⑥CaO等物質(zhì)都有重要的用途，選擇上述物質(zhì)的編號填入相應(yīng)空格內(nèi)：
（1）為防止碘缺乏病，常在食鹽中加入______；　　
（2）制造鉛筆芯的主要原料是______；
（3）我市“九江雙蒸”酒中的溶質(zhì)是______；　　
（4）家庭裝修用的大理石主要成分是______．
（5）可用作固體干燥劑的物質(zhì)______；
（6）可中和土壤酸性的物質(zhì)______．