2002年下半年以來，僅氯氣泄漏造成傷亡的化工事故，就分別在湖南株洲，內(nèi)蒙古烏海、四川雙流、湖北武漢、重慶等城市發(fā)生數(shù)起．2004年4月16日，重慶天原化工廠再次發(fā)生重大氯氣泄漏事故．

氯氣，化學(xué)式：．在通常情況下是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，有毒．氯氣溶解于水，溶解的氯氣部分能夠與水起反應(yīng)，生成鹽酸和次氯酸（化學(xué)式為：）．次氯酸具有強(qiáng)氧化性，自來水中常通入氯氣進(jìn)行殺菌消毒．在實驗室里，氯氣可以用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制�。�

（1）①像天原化工廠這樣有規(guī)模的老化工企業(yè)_________________繼續(xù)留在主城區(qū)內(nèi)（填“宜”或“不宜”）；

②氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________．

（2）①不法商販為牟取暴利，用自來水冒充蒸餾水，鑒別真?zhèn)蔚幕瘜W(xué)方程式有__________；

②上列實驗裝置中，可用作實驗室制取氯氣的發(fā)生裝置是__________________，收集裝置是_________________（以上填裝置圖下的代號），燒杯中盛NaOH溶液的作用是_________________，利用該裝置制得的氯氣中，還可能含有_________________　氣體．

在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，對其反應(yīng)后的生成物，甲、乙、丙三位同學(xué)作了如下猜想：甲認(rèn)為有、CO生成；乙認(rèn)為有、CO、生成；丙認(rèn)為除有、CO、生成外，可能還有其他的含碳化合物生成．

（1）探究小組組長丁認(rèn)為三位同學(xué)的猜想均存在其合理性，請你從原子——分子論的觀點解釋他們猜想的合理性．_____________________________________________．

（2）乙同學(xué)為了證明他的猜想是正確的，設(shè)計了如下實驗，實驗裝置圖如下：

請運用你所學(xué)到的化學(xué)知識評價乙同學(xué)設(shè)計的實驗原理的合理性：________________

__________________________________________________________．

（1）以鐵為研究對象，仿照圖中實例在框圖處填寫物質(zhì)的化學(xué)式（所填寫的反應(yīng)物不屬同一類別的物質(zhì)，生成物必須填寫鐵的化合物）?

（2）實驗室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量鐵屑，請用化學(xué)方法和物理方法將其除去．（不必敘述操作步驟，只用簡單的原理描述即可）

（1）用化學(xué)方程式表示實驗室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)原理．

（2）實驗室里制取氣體時，選擇發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)考慮哪些因素，最好選用下列哪種氣體發(fā)生裝置制取氨氣??

（3）按下圖安裝好裝置，然后打開橡皮管上的夾子，將膠頭滴管中的少量水?dāng)D入盛滿干燥氨氣的燒瓶中，可觀察到什么現(xiàn)象?為什么?

他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢?

小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳．

（1）請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟：__________________________________________________________；

（2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是_______________________________；

（3）你認(rèn)為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：

①_________________；②_________________；③_________________．

現(xiàn)欲將其經(jīng)過濾處理后用于清洗廁所的用水．問：

（1）從耐腐蝕角度考慮，應(yīng)選擇何種材料制成的管子來引流這種污水___________（鐵管、鋁管、陶瓷管）

（2）要判定經(jīng)過濾后的水中是否還存，檢驗的方法是：取少量污水先滴加過量的_____________________________（寫化學(xué)式）溶液至無沉淀生成，然后繼續(xù)往其中滴入和___________溶液，觀察有無白色沉淀生成．

現(xiàn)欲將其經(jīng)過濾處理后用于清洗廁所的用水．問：?

（1）從耐腐蝕角度考慮，應(yīng)選擇何種材料制成的管子來引流這種污水___________（鐵管、鋁管、陶瓷管）?

（2）要判定經(jīng)過濾后的水中是否還存，檢驗的方法是：取少量污水先滴加過量的_____________________________（寫化學(xué)式）溶液至無沉淀生成，然后繼續(xù)往其中滴入和___________溶液，觀察有無白色沉淀生成．

請回答下列問題：

（1）實驗在沒有受污染的乙實驗室中進(jìn)行，取出適量甲實驗室中空氣樣品的方法是_________________．

（2）將取得的空氣樣品按上圖所示的裝置進(jìn)行實驗測定．裝置A的作用是___________，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________、_______________________________；裝置B中的現(xiàn)象是___________________________________________________；裝置C的作用是____________________________________________．

（3）若通入空氣樣品100mL，實驗結(jié)束后，量筒中液體的體積為99mL（導(dǎo)管內(nèi)液體忽略不計），說明裝置__________________中吸收了1mL氣體．若這些氣體大量排放到空氣中，因產(chǎn)生_________________________________，會對環(huán)境造成不利影響．

（4）請寫出你在做化學(xué)實驗時，減少實驗對環(huán)境污染的一種做法____________________

__________________________．

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有氣體產(chǎn)生，設(shè)計的探究過程如下，請回答其中的有關(guān)問題．

（1）假設(shè)：綠色植物在呼吸過程中有氣體產(chǎn)生．

（2）設(shè)計方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗呼吸過程中產(chǎn)生的氣體．

（3）查閱資料：①綠色植物光合作用過程：

②綠色植物呼吸作用過程：

（4）實驗：

（5）結(jié)論與討論：

①能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現(xiàn)象是

_______________________________________________________________________________和______________________________________________________________________．

②如果該研究性學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因．

一是__________________________________________________，

二是__________________________________________________．

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行、的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①___________②___________．

（2）甲同學(xué)要用固體來制取，應(yīng)選用上圖中的___________裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________________．當(dāng)收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_______________________，后_________________________________．

（3）乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋是___________（填序號）．

A．產(chǎn)生的直接使石蕊試液變紅

B．產(chǎn)生的與水反應(yīng)生成，使石蕊試液變紅

C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

（4）丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是__________________________________________________________________，試用最簡便的方法證實你的推測_______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________．