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科目: 來源:新課標教材典型例題詳解  九年級化學  全 題型:059

稀鹽酸可以使石蕊試液變紅.我們已經(jīng)知道,在稀鹽酸中存在有H2O、ClH+等粒子.請你設計幾個簡單實驗,探究可能是稀鹽酸中的哪一種粒子使石蕊試液變紅(寫出簡要的實驗步驟、觀察到的現(xiàn)象以及由此得到的結(jié)論)

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科目: 來源:新課標教材典型例題詳解  九年級化學  全 題型:059

氫氧化鈉溶液中哪一種粒子(H2O、Na+、OH)能使指示劑變色.

實驗步驟:(1)在第一支試管中加入約2mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.

(2)在第二支試管中加入約2mLNaCl(pH7)溶液,滴入幾滴無色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.

(3)在第三支試管中加入約2mLNaOH溶液,滴入幾滴無色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.

通過上述實驗的探究,回答下列問題(下述“現(xiàn)象”是指:無色酚酞試液是否變紅)

實驗(1)看到的現(xiàn)象是________,你得出的結(jié)論是________;

實驗(2)看到的現(xiàn)象是________,說明Na+離子________;

實驗(3)看到的現(xiàn)象是________,你得出的結(jié)論是________

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科目: 來源:新課標教材典型例題詳解  九年級化學  全 題型:059

某學生在A、BC、D四支燒瓶分別放入干燥的細鐵絲、浸過食鹽水的細鐵絲、浸過清水的細鐵絲、食鹽水和細鐵絲,并使細鐵絲完全浸沒在食鹽水中,然后裝配成如圖所示的四套裝置,每隔一段時間測量導管中水面上升的高度,結(jié)果如下表所示(表中所列數(shù)據(jù)為導管中水面上升的高度/cm)

(1)導管中水面為什么會上升?________________________________________________

(2)上述實驗中,鐵生銹的速率由大到小的排列順序為(填燒瓶序號)________________________________________________

(3)影響鐵生銹的因素有:________

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科目: 來源:新課標教材典型例題詳解  九年級化學  全 題型:059

把鐵絲按如圖的裝置放置幾天后,鐵絲的哪部分被銹蝕了?為什么?

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一個學生用如圖所示實驗來證明泥土中有微生物.請回答下列問題:

(1)實驗剛開始時,廣口瓶A和廣口瓶B之間惟一的區(qū)別是______________________________________________

(2)經(jīng)過一段時間后,預計可觀察到的現(xiàn)象是________

(3)該實驗能證明泥土中有微生物的理由是________

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科目: 來源:新課標教材典型例題詳解  九年級化學  全 題型:059

某化學課外小組的同學設計了驗證一氧化碳性質(zhì)的趣味實驗.實驗裝置如圖所示:當打開開關(guān)ab,通入適量的一氧化碳后,關(guān)閉開關(guān)ab,1015min后,可觀察到A中魚仍然活著,B中蛙死亡,C中血液變色.試回答:

(1)A中結(jié)果說明________;

(2)B中結(jié)果說明________

(3)C中結(jié)果說明________;

(4)此實驗裝置不足之處是________

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科目: 來源:新課標教材典型例題詳解  九年級化學  全 題型:059

為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應生成具有酸性的物質(zhì),AB兩同學分別設計了探究實驗的方案.A同學的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察溶液的顏色變化,按圖甲所示.B同學的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,按圖乙進行實驗,觀察小花顏色變化(紫色石蕊試液遇酸變紅色)

請你對A、B同學的實驗探究方案進行評價:

(1)哪個同學的方案合理________;

(2)方案合理的理由是________

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科目: 來源:新課標教材典型例題詳解  九年級化學  全 題型:059

小剛和小潔以“化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:

【提出假設】化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量 (1) 

【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實驗探究.

【設計并進行實驗】小剛設計的實驗裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察.

【實驗結(jié)論】小剛認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等.小潔認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等.

你認為 (2) 的結(jié)論正確,請談談導致另一種結(jié)論錯誤的原因.

        (3)        

【結(jié)論分析】請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結(jié)論.

        (4)        

【查閱資料】小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大的科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結(jié)論.

【交流表達】請簡要談一下,你認為這條科學結(jié)論有什么重大意義?(不超過30字)

        (5)        

【結(jié)論應用】環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式為:I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是 (6) 

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科目: 來源:新課標教材典型例題詳解  九年級化學  全 題型:059

用排水法收集一瓶人呼出的氣體,把一根燃著的木條伸入瓶內(nèi),很快熄滅了.據(jù)此,對呼出氣體的成分提出以下觀點:

A.認為是氦氣

B.認為是二氧化碳

C.認為是二氧化碳和氦氣的混合物

為了探究人呼出的氣體中到底有什么物質(zhì),某課外小組的同學設計了下列實驗.請?zhí)顚憣嶒瀳蟾妫⒒卮饐栴}.

(1)能否由上述實驗確定呼出的氣體中一定含有水蒸氣________________________________________________.

(2)綜上所述,你得出的結(jié)論是:呼出的氣體中一定含有________________________________________________.

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科目: 來源:新課標教材典型例題詳解  九年級化學  全 題型:059

燃燒的蠟燭被吹滅后,會冒出一縷白煙,它的成分是什么呢?有人提出了以下假設:

A.白煙是石蠟燃燒時生成的水蒸氣

B.白煙是石蠟燃燒時生成的二氧化碳氣體

C.白煙是石蠟蒸氣

D.白煙的主要成分是石蠟蒸氣,還含有少量未逸散掉的CO2

【探究實驗】

問題:以上實驗的結(jié)論正確嗎?為什么?

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