某化學試劑廠A、B、C、D四個車間排放的污水中分別含有污染物、HCl、、NaOH中的一種，現(xiàn)對污水作如下處理：

(1)將A的污水與B的藍色污水通入第一反應池，產(chǎn)生藍色沉淀．

(2)將C的污水與D的酸性污水通入第二反應池，產(chǎn)生大量氣泡．

(3)將第一反應池上層的堿性污水與第二反應池流出的酸性污水通入第三反應池，最終污水顯中性，才能向外排放．試推斷各車間的污水的污染物分別為A_________、B_________、C_________、D___________．最終向外排放的水中含有的溶質(zhì)是___________．寫出第三反應池中反應的化學方程式_______________________．

設計并進行實驗(如下圖)：

(1)用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上點燃．

(2)用鑷子分別夾取一個蘸有水、一個沒蘸水的小棉花團，放到酒精燈火焰上片刻．

(3)分別點燃兩支小蠟燭，將其中一支蠟燭用玻璃杯罩�。�

燃燒需要三個條件：____________________________________．

(1)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物缺少_______氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢_________而變質(zhì)．

(2)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口．真空充氣包能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．提出問題：充入食品包裝袋中的氣體是什么？

猜想與驗證：可能是氮氣．實驗初步驗證的方法及現(xiàn)象：_________．充入的氣體還可能是：①________，②____________……

對大量實驗事實進行分析，找出一些規(guī)律，并根據(jù)這些規(guī)律和物質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，對一些物質(zhì)的性質(zhì)作出推測，這是化學學習中必須訓練的科學方法．請你按照下表中示例的思維過程，以學習過的酸、堿、鹽化學性質(zhì)為例，填寫下表中的空格．(所填規(guī)律不能重復)

[提出假設]化學反應中，反應物與生成物的質(zhì)量_____________________．

[確定研究方法]分析推理、查閱資料、實驗探究．

[設計并進行實驗]小明設計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示；小杰設計的實驗裝置和選用的藥品如圖B所示．他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．

[實驗結(jié)論]小明認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等．小杰認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等．你認為_____________的結(jié)論正確，那么導致另一種結(jié)論錯誤的原因是__________________________．

[結(jié)論分析]請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結(jié)論：______________________．

[查閱資料]小明和小杰通過查閱資料了解到：法國偉大的科學家拉瓦錫早在18世紀就圍繞這個問題進行了準確、縝密的研究，并做了科學結(jié)論．

[交流表達]請簡要說明一下，你認為這條科學結(jié)論有什么重大意義？(不超過30個字)

(1)在一只50mL的燒杯中倒入10mL濃氨水，然后再將一張濕潤的并滴有無色酚酞試液的濾紙放在燒杯正上方，解釋所觀察到的現(xiàn)象．

(2)某同學在上述實驗操作中，驚訝地發(fā)現(xiàn)，已變色的濕潤的濾紙離開燒杯上方一段時間后，又逐漸變回原來的顏色．他立即把這個新發(fā)現(xiàn)報告給老師和同學們，大家對此展開了討論和研究，你認為大家最終討論和研究的結(jié)論是：________________________________________________．

(3)在討論時，又有同學提出來：如果將退色的濾紙再放到盛有濃氨水的那個燒杯上方，紅色是否會重新出現(xiàn)？為什么？

小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋黃派發(fā)生了興趣，因為蛋黃派裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”．他們認為這種充氣包裝技術，主要為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？小紅猜是氮氣，小明猜想是二氧化碳．

(1)請你幫助他們設計一個簡單的實驗方，判斷小明的猜想是否正確，請寫出操作步驟：________________________________________________；

(2)小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應是：_____________________________；

(3)你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：①_______________；②_________________；③___________________________．

某同學設計了一個有關的探究實驗，以下是實驗報告的一部分，請仔細閱讀后填寫實驗目的及有關儀器名稱．

[實驗目的]_________________________________________．

[儀器和試劑]_____________、玻璃管、氣體、肥皂水．

根據(jù)你的生活經(jīng)驗或?qū)嶒灛F(xiàn)象說明二氧化碳的密度比空氣大(至少寫三條)．

“有其他物質(zhì)生成”是判斷物質(zhì)發(fā)生化學變化的依據(jù)，但在實際化學反應中，常常根據(jù)反應伴隨的現(xiàn)象來確定化學反應是否發(fā)生．請你根據(jù)對化學變化的理解，依照實例填寫下表：(表中內(nèi)容不得重復)